二年級(jí)課輔體育活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

1、人民路小學(xué)二年級(jí)課輔體育教案設(shè)計(jì)（2014——2015學(xué)年）課題《玩繩》課時(shí)1周次2教學(xué)內(nèi)容玩繩教學(xué)目的要求1、引導(dǎo)學(xué)生探索繩子的多種玩法。2、發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的能力。3、進(jìn)一步鍛煉學(xué)生身體的平衡、協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生探索繩子的多種玩法教學(xué)準(zhǔn)備跳繩人手一根教學(xué)過程：1、活動(dòng)準(zhǔn)備：事先讓學(xué)生拿好繩兩隊(duì)站好。隨著歡快的音樂，學(xué)生和教師一起做繩操。（啊，做完繩操，渾身好舒服呀！快快都到老師身邊來）2、教師引發(fā)學(xué)生玩繩的興趣：小朋友，

2、繩除了可以做操還可以怎么玩請大家動(dòng)腦筋，想一想，看誰想的玩法多，小朋友可以自己玩，也可以說給你的同伴與他們一起玩。3、學(xué)生自由玩繩：教師觀察并鼓勵(lì)學(xué)生想出和別人不一樣的玩法。并提醒學(xué)生注意安全，繩不要打到別的小朋友。4、展示自己的玩法：學(xué)生娃個(gè)別展示自己玩繩的方法，教師和其他學(xué)生給予肯定和表揚(yáng)。師：誰能把你的好玩法講給老師和小朋友聽聽。學(xué)生講述并做動(dòng)作，師及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。問：你喜歡這個(gè)玩法嗎？如果喜歡可以玩一玩。（讓學(xué)生互相交流玩法）師：

3、剛才小朋友都想出了玩繩的好多種方法，老師為你們感到高興和自豪。下面請找到你的好朋友，看看好幾根繩子能不能玩出花樣。學(xué)生自由結(jié)伴交流合作玩出花樣。師及時(shí)發(fā)現(xiàn)好的玩法，請學(xué)生互相展示練習(xí)。5、游戲：捉尾巴教師交待玩法：學(xué)生兩人一組，各自在后腰帶上系上彩繩當(dāng)尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對(duì)學(xué)生要想辦法捉對(duì)方的尾巴，同時(shí)你要保護(hù)自己的尾巴。抓到對(duì)方尾巴者為勝。（只能在圓圈內(nèi)跑，抓到后快速回到老師處）提出要求后，與學(xué)生共同游戲。游戲結(jié)束后教師針對(duì)

4、情況，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。教學(xué)小結(jié)：表揚(yáng)肯動(dòng)腦筋，想出各種玩繩的方法。今天小朋友真棒，都動(dòng)腦想出了繩的好多玩法，希望你們以后繼續(xù)探索關(guān)于繩的其他玩法，想出后再告訴老師和小朋友。教學(xué)后記：任課教師：梁浩人人民路小學(xué)二年級(jí)課輔體育教案設(shè)計(jì)（2014——2015學(xué)年）課題游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力課時(shí)1周次4教學(xué)內(nèi)容游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力教學(xué)目的要求積極參與游戲活動(dòng)，發(fā)展跑的能力教學(xué)重、難點(diǎn)在長江黃河中的反應(yīng)能力對(duì)游戲的影響程度最大

5、，身體的協(xié)調(diào)發(fā)展能力也是影響學(xué)習(xí)障礙接力更好的進(jìn)行。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程：一、游戲活動(dòng)，激發(fā)興趣教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。3、提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、聽口令進(jìn)行二路縱隊(duì)行進(jìn)走。3、分成兩大組進(jìn)行游戲，體驗(yàn)很多人一起合作游戲的方法。二、黃河長江練反應(yīng)教師活動(dòng)：1、講解分組要求（找一個(gè)速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分

6、組。2、講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、仔細(xì)聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊(duì)的代號(hào)。3、積極參與游戲，體驗(yàn)快速起動(dòng)。4、認(rèn)真了解這個(gè)游戲?qū)Χ膛艿淖饔?。三、繞物接力練奔跑(放松)教師活動(dòng)：1、啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。2、組織學(xué)生嘗試游戲。3、啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動(dòng)：1、積極參與規(guī)則的制定。2、按次序嘗試游戲，體驗(yàn)輕松自然的快跑。3、合