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1、新版浙美版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)全冊(cè)教案新版浙美版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)全冊(cè)教案(最新精編最新精編版)與20182018慶六一節(jié)目串詞合集慶六一節(jié)目串詞合集新版浙美版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)全冊(cè)教案新版浙美版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)全冊(cè)教案(最新精編最新精編版)浙美版浙美版(新版新版)五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案1.1.畫(huà)家故居畫(huà)家故居教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)禺?huà)家故居的參觀、探訪,了解畫(huà)家的生;2.通過(guò)欣賞畫(huà)家的作品,了解畫(huà)家的藝術(shù)風(fēng)格,對(duì)我;3.
2、引導(dǎo)學(xué)生在欣賞過(guò)程中,感悟畫(huà)家為追求藝術(shù)而不;(學(xué)生)有條件的同學(xué)課前參觀黃賓虹、林風(fēng)眠、潘天;(教師)參觀黃賓虹、林風(fēng)眠、潘天壽、豐子愷故居,;一、出示圖片,談話(huà)引入;出示《畫(huà)家工作室一角》、《緣緣堂》二圖,提問(wèn):“二、引導(dǎo)學(xué)1.畫(huà)家故居教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)禺?huà)家故居的參觀、探訪,了解畫(huà)家的生平。2.通過(guò)欣賞畫(huà)家的作品,了解畫(huà)家的藝術(shù)風(fēng)格,對(duì)我國(guó)近代藝術(shù)發(fā)展的貢獻(xiàn)和藝術(shù)地位。3.引導(dǎo)學(xué)生在欣賞過(guò)程中,感悟畫(huà)家為追求藝術(shù)而不懈努力的精
3、神和思想境界。課前準(zhǔn)備:(學(xué)生)有條件的同學(xué)課前參觀黃賓虹、林風(fēng)眠、潘天壽、豐子愷故居。(教師)參觀黃賓虹、林風(fēng)眠、潘天壽、豐子愷故居,收集他們作品的圖片,了解歷史背景。教學(xué)過(guò)(2)欣賞豐子愷、林風(fēng)眠的作品。①了解豐子愷、林風(fēng)眠的生平。請(qǐng)參觀過(guò)他們故居的同學(xué)介紹他們的生平。教師重點(diǎn)介紹他們出國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷,國(guó)外學(xué)習(xí)為他們的“中西合璧”、“引外為中”創(chuàng)造了條件。②欣賞林風(fēng)眠的作品《漁舟》,體驗(yàn)一種悲涼、孤寂、空曠、抒情的風(fēng)格;欣賞《菖蘭》,
4、感受構(gòu)圖的飽滿(mǎn),色彩的濃艷。③欣賞豐子愷的《瞻瞻的車(chē)》、《小夢(mèng)》、《人散后一鉤新月天如水》,體驗(yàn)漫畫(huà)充滿(mǎn)情趣的、簡(jiǎn)潔的美。四、概括四位畫(huà)家的共同點(diǎn)。學(xué)生概括四位畫(huà)家的共同點(diǎn):創(chuàng)新。教師小結(jié):清末民初,國(guó)家動(dòng)蕩,中國(guó)繪畫(huà)史上一度出現(xiàn)了蕭條的景象。黃賓虹、林風(fēng)眠、潘天壽、豐子愷四位畫(huà)家銳意進(jìn)取、不斷改革,創(chuàng)造出與眾不同的繪畫(huà)語(yǔ)言,形成別具一格的藝術(shù)風(fēng)格,為中國(guó)近代美術(shù)的發(fā)展創(chuàng)立了新的里程碑。五、拓展延伸。這四位畫(huà)家的作品還有很多,我們一節(jié)課
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