版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)130老師技能大賽心得體會老師技能大賽心得體會老師技能大賽心得體會:教師技能大賽心得教師技能大賽心得學(xué)院組織了一年一度的教師技能大賽,這是我第一次參加,此次參加教師技能大賽讓我收獲很多,雖然教師技能大賽即將落下帷幕。但現(xiàn)在回頭想一想比賽的各個過程仍然歷歷在目感慨萬千。在那段忙碌緊張而又充實的時間里雖然忙一點、累一點但確確實實學(xué)到了許多寶貴、有價值的東西。作為參賽的普通大學(xué)生我
2、們真誠的感謝此次教學(xué)技能大賽給我們搭建了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺給了我們一個很好的發(fā)揮潛能和培養(yǎng)能力的機會,無論是從賽前的緊張準(zhǔn)備還是從賽時的忘我,都讓我們受益非淺,感受頗多?,F(xiàn)在我們就賽后的一點感受和認識與大家分享一下。教學(xué)技能比賽由筆試,說課,等環(huán)節(jié)組成。規(guī)則要求參賽選手提供一份課程的教學(xué)大綱以及教案設(shè)計,及制作的輔助教學(xué)的多媒體課件。賽前十五分鐘再抽簽決定我們的出場順序即比賽分工,這意味著我們每一個人都要熟悉每一精品文檔2016全新精品
3、資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)330己之短,怎樣才能整合大家的觀點與想法,做出最合適的抉擇。因為我們是一個團隊,一榮俱榮,一損俱損。一路下來,爭執(zhí)與磨合,協(xié)作與努力,也構(gòu)成了我們比賽中一個很重要的部分。更讓我們認識到了團結(jié)協(xié)作的重要性。而教案的設(shè)計和多媒體課件的制作等等則考驗著我們的技術(shù)水平應(yīng)用能力和思維創(chuàng)新能力,雖然累,但不得不說,我們真的學(xué)到了很多教學(xué)方面的知識以及計算機應(yīng)用方面的技術(shù)。猶記得奮力拼搏的那些日子,我們每個人的
4、大腦都高速運轉(zhuǎn),疲憊不堪。但我們知道既然學(xué)校給我們提供了這個機遇,那么無論以何種理由放棄都是一種失敗,所以我們一直認真努力的堅持到了最后。教師“是人類靈魂的工程師”這句話是對教師職業(yè)的崇高贊美,如果說在以前,我們對于這句話的理解只停留在書面語句上面,那么,在比賽結(jié)束時,我們只能說,這就是我們心里最感慨的一句話。在備賽的過程中,我們化身為老師,絞盡腦汁的思考怎樣才能把書本上的內(nèi)容在課堂上明白無誤的授予學(xué)生。怎樣才能讓課件制作得符合學(xué)生心理
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師技能大賽心得體會
- 銀行技能大賽心得體會
- 感恩老師心得體會(感恩老師心得體會文章)
- 感恩老師心得體會(感恩老師心得體會文章)
- 職業(yè)技能大賽技術(shù)比武體會心得體會
- 中班老師心得體會
- 當(dāng)老師心得體會
- 2022老師培訓(xùn)心得體會學(xué)生培訓(xùn)心得體會
- 老師走訪心得體會
- 感恩老師心得體會
- 老師見習(xí)心得體會
- 技能比武心得體會
- 2022老師校本培訓(xùn)心得體會校本研修心得體會
- 老師實習(xí)心得體會范文
- 老師個人聽課心得體會
- 老師廉潔從教心得體會
- 帶教老師心得體會
- 高校老師心得體會范文
- 老師崗前培訓(xùn)心得體會
- 2022老師心得體會整合
評論
0/150
提交評論