2019秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元16昆明的雨教案新人教版42

1、1616昆明的雨昆明的雨知識(shí)與技能1.了解昆明雨的特點(diǎn)。2體會(huì)作者平淡自然的語(yǔ)言風(fēng)格。3學(xué)習(xí)作者通過(guò)拾取生活中的瑣細(xì)事物表情達(dá)意的寫(xiě)作手法。過(guò)程與方法通過(guò)多種朗讀方式來(lái)品味作品的內(nèi)涵及作者的情感。情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)感悟作者對(duì)往昔的一種懷念之情。1把握昆明雨的特點(diǎn)。(重點(diǎn))2感悟作者蘊(yùn)含在字里行間的情感。(難點(diǎn))一、導(dǎo)入新課展示描寫(xiě)雨的古詩(shī)文名句說(shuō)說(shuō)詩(shī)句中的雨具有怎樣的特點(diǎn)那么昆明的雨又具有怎樣的特點(diǎn)呢？讓我們共同學(xué)習(xí)課文《昆明的雨》。二

2、、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：朗讀課文整體感知提問(wèn)1：本文題目是《昆明的雨》請(qǐng)問(wèn)本文寫(xiě)的僅僅是雨嗎？明確：還寫(xiě)了仙人掌、各種菌子、楊梅、緬桂花等景物。寫(xiě)了為寧坤作畫(huà)、和德熙去小酒店喝酒的事。提問(wèn)2：上述這些與雨有關(guān)系嗎？任選其中的一點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶āＪ莿倮念A(yù)言家在叫喊：——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！(高爾基《海燕》節(jié)選)提問(wèn)8：同樣寫(xiě)雨大屏幕上的與課文中的給你的感受有什么不同？明確：氛圍不同雨中景不同……提問(wèn)9：如果用“豪放”與“婉約”來(lái)形容雨