一題多問以變促思

1、一題多問以變促思一題多問以變促思.doc一題多問以變促思.doc一題多問以變促思——從一道“觀察水的沸騰”實驗考題談起黃利華在一章的復習階段，為提高學習效率，可選擇一些有代表性的題目來做。題目要有一定的綜合性，要盡可能多的涵蓋本章的知識點。通過這類題目訓練，可以促使我們從多方面、多角度、多層次思考問題。可以幫助我們克服思維障礙，打破思維定式，培養(yǎng)思維的靈活性和廣闊性。例題：小明同學在做“觀察水的沸騰”的實驗中，記錄了水在不同時刻的溫度值

2、，如下表：時間min0123456789101112溫度℃90929496989895989898989898根據(jù)小明所做的實驗及他所記錄的實驗數(shù)據(jù)回答下面的問題：（1）小明在實驗的過程中觀察到，水在沸騰前后水中氣泡有如圖1(a)、（b）所示的兩種上升情況，那么在圖1中，圖_______是水在沸騰前的情況，圖______是水在沸騰時的情況。圖1（2）從數(shù)據(jù)記錄表上可以看出，有一次觀察記錄數(shù)據(jù)明顯錯誤，它是第________分鐘時的數(shù)據(jù)。

3、（3）根據(jù)表格中所給數(shù)據(jù)，請在圖2所畫的方格圖上畫出“溫度—時間”的圖像。[解析]（1）水沸騰時，上下溫度相同，在氣泡上升過程中，周圍的水發(fā)生汽化產(chǎn)生的水蒸氣聚集到氣泡，氣泡越上升越大，故水沸騰后的情況是（a）圖；水沸騰前，氣泡在上升過程中，水溫越來越低，由于熱脹冷縮和氣泡中水蒸氣液化，氣泡越來越小，所以（b）圖為水沸騰前的情況。（2）因為水在沸騰時雖吸熱但溫度保持不變，所以第6分鐘的數(shù)據(jù)是錯誤的，不是95℃，而應該是98℃。（3）縱坐

4、標為溫度，起點為90℃，每小格l℃。橫坐標為吸熱時間，開始計時時，所對應溫度為90℃，描出相應的點，當加熱到1分鐘時，相對應的溫度為92℃，描出相對應的點，以此類推。然后用一條光滑的曲線把這些點連接起來。對于嚴重偏離曲線走向的點，在連接曲線時，應予以舍去。圖像如圖2所示。（4）由實驗數(shù)據(jù)記錄可知水的溫度最后保持在98℃，所以在此實驗中，水的沸點是98℃。由上面所作的圖像可以明確地看出，水在沸騰的過程中，溫度不變。（5）因為液體沸點隨氣壓