2018人教版部編本二年級(jí)下冊(cè)語文第二單元《口語交際：長(zhǎng)大以后做什么》6

1、長(zhǎng)大后做什么,2018新部編本二年級(jí)下冊(cè)語文,？生涯小問號(hào),你是否想到過長(zhǎng)大以后做什么？有很多有趣的工作可以選擇，你首先需要了解自己喜歡什么，擅長(zhǎng)什么。,如果你喜歡幫助別人，你可以當(dāng)醫(yī)生或者教師。,如果你喜歡逗大家開心，你可以當(dāng)演員。,如果你擅長(zhǎng)擺弄機(jī)械，你可以當(dāng)汽車修理工。,如果你擅長(zhǎng)……,說一說,,我喜歡 。 我擅長(zhǎng) 。 我

2、想要成為 。 我覺得這份工作 。,說一說,,我喜歡 。 我擅長(zhǎng) 。 我想要成為 。 我覺得這份工作 。,小動(dòng)物,做飯

3、，打掃房間,一名動(dòng)物飼養(yǎng)員,能保護(hù)小動(dòng)物，能給小朋友帶來快樂,,,。,生涯探索,每個(gè)人都有自己的職業(yè)夢(mèng)想，而不同的職業(yè)有不同的要求。根據(jù)自己的喜好與優(yōu)勢(shì)，了解相關(guān)職業(yè)的要求，我們就有了努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方向。,做一做,職業(yè)要求小調(diào)查,職業(yè)名稱 程序員身體條件 健康，精力充沛知識(shí)積累 數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，要精通計(jì)算機(jī)語言個(gè)性品質(zhì) 富有創(chuàng)造性，思維嚴(yán)謹(jǐn)，有團(tuán)隊(duì)精神特殊要求 知識(shí)更新極快，需要不斷地學(xué)習(xí)行業(yè)代表 比爾

4、83;蓋茨,自我優(yōu)勢(shì)分析,我的職業(yè)理想：__________我的優(yōu)勢(shì)：______________分析結(jié)果：______________,你的結(jié)論是什么？你有困惑嗎？,生涯指南,隨著我們的成長(zhǎng)，職業(yè)理想也會(huì)發(fā)生變化，這源于我們對(duì)自己、對(duì)職業(yè)、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)是不斷變化的。,我的理想,讀一讀：,小時(shí)候，我不停地變換著自己的理想。今天想當(dāng)科學(xué)家，明天又變成音樂家?？傊洃浿械睦硐霃膩矶际浅擅杉?，從未夢(mèng)想自己會(huì)變成普通人

5、。可是幾十年后回頭再看，真正成名成家的沒幾個(gè)，大多數(shù)人還是普通老百姓。,我的理想,讀一讀：,不過有自己的理想總是好的，有理想才會(huì)有追求，人生道路上才會(huì)有方向。,我的理想,讀一讀：,上幼兒園時(shí)，我的理想是當(dāng)白衣天使。醫(yī)生一直是媽媽非常羨慕的職業(yè)，不過她自己這生肯定是無法實(shí)現(xiàn)這一美好的愿望了。如果我能成為醫(yī)生，媽媽一定會(huì)感到欣慰。,我的理想,讀一讀：,小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我夢(mèng)想長(zhǎng)大后能當(dāng)一名古箏老師。初聽到那高山流水般的

6、古箏曲時(shí)，我如醉如癡，覺得當(dāng)一名古箏老師真是了不起。于是，我把學(xué)古箏當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來做。然而，面對(duì)枯燥的指法訓(xùn)練，變化復(fù)雜的五線譜……我很快就打退堂鼓了。,我的理想,讀一讀：,小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我的理想是當(dāng)生物學(xué)家。那時(shí)，我迷上了生物類書籍，《恐龍世界大百科》等讓我愛不釋手。達(dá)爾文成為我崇拜的偶像。,我的理想,讀一讀：,到了六年級(jí)，也就是我的女兒這么大的時(shí)候，我的夢(mèng)想是……,——摘自一位媽媽的日記,說一說：,你也有類似