另類英語(yǔ)學(xué)習(xí)書到底可走多遠(yuǎn)

1、另類英語(yǔ)學(xué)習(xí)書到底可走多遠(yuǎn)另類英語(yǔ)學(xué)習(xí)書到底可走多遠(yuǎn)無(wú)數(shù)次地聽別人對(duì)比應(yīng)試教育以及素質(zhì)教育的區(qū)別差異，然而每次我都覺得似乎有些片面。其實(shí)素質(zhì)教育并不是絕對(duì)地站在應(yīng)試教育的對(duì)立面，作為一個(gè)在美國(guó)讀高中的中國(guó)學(xué)生，兩種教育方式都令我有所感觸，很多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴想與大家分享。今年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是特殊的一年，因?yàn)樵诮衲甑牧拢壹磳⒏咧挟厴I(yè)。美國(guó)高中的課程實(shí)行選修制，除了每個(gè)年級(jí)規(guī)定的必修科目以外，其余的科目都可以自行選擇，當(dāng)然，必須要達(dá)到一定數(shù)量的學(xué)

2、分才能畢業(yè)。為了學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，今年我選修了法語(yǔ)。早就聽說(shuō)過(guò)法語(yǔ)的難度很大，然而我還是愿意嘗試，從小就在國(guó)內(nèi)，我很想知道美國(guó)人學(xué)外語(yǔ)的方式。這門課也確實(shí)沒(méi)有讓我后悔，它帶給我的是一種全新的學(xué)習(xí)與思維方式。法語(yǔ)老師是一位地地道道的美國(guó)人，但是說(shuō)著一口極度流利的法語(yǔ)，六十多歲的年紀(jì)卻有著年輕人一樣的活力。她每年都會(huì)為不同級(jí)別的法語(yǔ)學(xué)生安排Fieldtrip，我們這些完全沒(méi)有法語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生，今年Fieldtrip的地點(diǎn)是一家法國(guó)餐廳。而那些

3、法語(yǔ)水平很高的學(xué)生，將有機(jī)會(huì)在暑假跟著她真正前往法國(guó)。我們叫她Madame。從一天上課起，Madame就告訴我們，在她的課上，很少會(huì)有說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，因?yàn)檎Z(yǔ)言的學(xué)習(xí)是需要環(huán)境的。她也確實(shí)這么做了，她在教課的過(guò)程中，幾乎從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一種渴求知識(shí)的感覺是我在國(guó)內(nèi)的過(guò)程中從未感受到過(guò)的。有時(shí)在洗手間偶然碰到Madame她也絕不會(huì)放過(guò)這個(gè)跟學(xué)生對(duì)話的機(jī)會(huì)，總是用法語(yǔ)與學(xué)生閑聊兩句。這其實(shí)就是一種激情，激發(fā)學(xué)生語(yǔ)言的潛能?；蛟S這就是素質(zhì)教育的精華所