講述老百姓自己的體育故事_論央視_體育人間_的敘事特色

1、講述老百姓自己的體育故事講述老百姓自己的體育故事_論央視論央視_體育人間體育人間_的敘的敘事特色事特色體育科研年第卷第期講述老百姓自己的體育故事——論央視《體育人間》的敘事特色唐建軍摘要選取我國(guó)體育紀(jì)錄片《體育人間》中個(gè)系列片為主要研究對(duì)象通過對(duì)其文本進(jìn)行分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)《體育人間》偏重使用第三人稱敘事其限制性視角促成了其欄目的平民定位并有助于形成客觀的敘事態(tài)度及敘事的同步性。關(guān)鍵詞體育敘事人稱視角態(tài)度中圖分類號(hào)文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼monPeople

2、TANGJianjunShanghaiInstituteofP.EShanghai200438ChinaAbstract:Thepapersthe3serialsofChina’ssptsdocumentary“SptsWld”asthemainsubject.Theanalysisrevealsthat“SptsWld”narratesthestiesmainlyinthirdperson.Itsrestrictivevisualan

3、glesientitspositionofcommonpeoplewhichhelpsfmanobjectivenarrationapproachthesynchronicityofnarration.Keywds:sptsnarrationpersonvisualangleapproach收稿日期論文說明第八屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)專題報(bào)告作者簡(jiǎn)介唐建軍男副教授碩士生導(dǎo)師。主要研究方向體育人文社會(huì)學(xué)廣播電視學(xué)作者單位上海體育學(xué)院體育新聞系上

4、海前言《體育人間》作為一個(gè)新生的體育紀(jì)錄片欄目它的節(jié)目運(yùn)用紀(jì)實(shí)性的手法將鏡頭對(duì)準(zhǔn)平民老百姓的體育生活講述平凡人身上的體育故事不關(guān)注金牌和榮譽(yù)而是關(guān)注這部紀(jì)錄片可以說是非常優(yōu)秀的、能夠代表我國(guó)先進(jìn)體育紀(jì)錄片水平的作品《跳水男孩叫志恒》獲第二十三屆米蘭國(guó)際體育電影電視節(jié)體育與社會(huì)類節(jié)目最高獎(jiǎng)“金花環(huán)獎(jiǎng)”《德建》獲第二十一屆米蘭國(guó)際體育電影電視節(jié)體育紀(jì)錄片評(píng)委會(huì)大獎(jiǎng)《同在藍(lán)天下》獲第一屆布達(dá)佩斯國(guó)際奧林匹克傷殘人的電影節(jié)最佳影片大獎(jiǎng)由于它們是

5、系列片從片長(zhǎng)上來(lái)說相對(duì)其它單片內(nèi)容豐富更具有研究的價(jià)值另外其涉及到兒童、中青年、老年個(gè)年齡階段包括學(xué)生、僧人、傷殘人種身份分別涉及到跳水、武術(shù)和游泳種運(yùn)動(dòng)從紀(jì)錄片的題材上來(lái)說既具有普遍性又具有特殊性可以作為《體育人間》優(yōu)秀節(jié)目的代表因此選擇這部紀(jì)錄片作為本文的主要研究對(duì)象。主要通過大量的一次文獻(xiàn)和二次文獻(xiàn)獲得有關(guān)的材料廣泛搜集國(guó)內(nèi)外有關(guān)電視紀(jì)錄片、體育紀(jì)錄片方面的相關(guān)資料信息在此基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)的概念加以梳理借鑒并吸收前人研究成果運(yùn)用邏輯分

6、析法將收集到的各種資料信息進(jìn)行歸納整理和較深入的分析并結(jié)合敘事學(xué)、影視語(yǔ)言學(xué)、電視結(jié)構(gòu)藝術(shù)等學(xué)科理論通過概念、判斷、推理的邏輯思維過程對(duì)研究所得的觀點(diǎn)進(jìn)行論證。對(duì)于任何敘事來(lái)說在故事文本確定的情況下由誰(shuí)來(lái)講故事是敘事首先要考慮的問題。《體育人間》以體育人物為題材以客觀敘事為手法它的敘事人稱與角度與其他題材的紀(jì)錄片電視新聞小說來(lái)比有著自己的特色。《體育人間》敘事特色分析《體育人間》的敘事特色可以從敘事人稱、敘事視角以及敘事態(tài)度等幾個(gè)方面來(lái)