小學(xué)一年級綜合實(shí)踐活動教案

1、小學(xué)一年級綜合實(shí)踐活動教案小學(xué)一年級綜合實(shí)踐活動教案打電話教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)小學(xué)生的口語表達(dá)能力和參與、合作的意識，養(yǎng)成良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣。2、讓學(xué)生親身體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和良好的個性品質(zhì)。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，引入正題一、激發(fā)興趣，引入正題師：小朋友，你們誰家有電話呢請舉手。生舉手。二、初步了解打電話的知識二、初步了解打電話的知識1、師：誰打過電話請說說你是怎么打電話的好嗎下面請打過電話的小朋

2、友告訴大家，希望大家注意聽。指名生答，教師適時規(guī)范學(xué)生用語。2、師：誰還能說一說指名生答……3、師小結(jié)：剛才，小朋友們說得很好。那么，打電話應(yīng)注意什么呢請你們認(rèn)真聽講。請小朋友記住，通話時要熱情大方，用禮貌語言，并且語言要簡潔明了。講話時要面帶微笑，聲音不要過高。不要忘了開頭要問好，結(jié)束了應(yīng)說再見。二、活動過程。二、活動過程。1、想一想。以小組為單位討論“開個小小醫(yī)院應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？”教師要給予學(xué)生充分的想象空間，讓學(xué)生充分利用已有的知

3、識和收集來的信息回答問題。2、玩一玩。進(jìn)行體驗(yàn)于實(shí)踐。設(shè)計(jì)下面幾種情況：醫(yī)護(hù)人員互相配合得非常好，為搶救患者贏得了時間……醫(yī)護(hù)人員互相配合不默契，為患者帶來不必要的痛苦，……醫(yī)護(hù)人員態(tài)度和藹、配合默契，但患者卻在診室大喊大叫……醫(yī)護(hù)人員態(tài)度生硬，患者、陪者小心回答著各種問題……對于以上的各種表演情況，教師要給予充分肯定，因?yàn)檫@些情況在生活中是客觀存在的，關(guān)鍵是如何正確看待和處理這些問題，對于表演非常好的組及時表揚(yáng)和鼓勵。3、議一議。針對