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1、小學(xué)一年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案打電話教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)小學(xué)生的口語表達(dá)能力和參與、合作的意識(shí),養(yǎng)成良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣。2、讓學(xué)生親身體驗(yàn)成功的喜悅,培養(yǎng)學(xué)生的自信心和良好的個(gè)性品質(zhì)。教學(xué)過程:一、激發(fā)興趣,引入正題師:小朋友,你們誰家有電話呢請(qǐng)舉手。生舉手。二、初步了解打電話的知識(shí)1、師:誰打過電話請(qǐng)說說你是怎么打電話的好嗎下面請(qǐng)打過電話的小朋友告訴大家,希望大家注意聽。指名生答,教師適時(shí)規(guī)范學(xué)生用語。2、師:誰還能說一說指名生答……
2、3、師小結(jié):剛才,小朋友們說得很好。那么,打電話應(yīng)注意什么呢請(qǐng)你們認(rèn)真聽講。請(qǐng)小朋友記住,通話時(shí)要熱情大方,用禮貌語言2、通過扮演小患者角色,幫助學(xué)生養(yǎng)成在公共場(chǎng)所使用文明用語的習(xí)慣。初步了解患者看病的順序。增加社會(huì)生活小常識(shí)。學(xué)生全面、公正、客觀地了解醫(yī)護(hù)人員的工作情況認(rèn)識(shí)到每個(gè)人之間要互相理解、互相幫助、互相服務(wù)一、導(dǎo)入。以小組為單位,根據(jù)背景資料,引出學(xué)生發(fā)現(xiàn)“醫(yī)院看病是怎樣的順序”。二、活動(dòng)過程。1、想一想。以小組為單位討論“開
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