教育機(jī)構(gòu)面試問(wèn)題

1、114教育機(jī)構(gòu)面試問(wèn)題教育機(jī)構(gòu)面試問(wèn)題1、請(qǐng)講講從剛才進(jìn)來(lái)科訊教育給您的感覺(jué)？2、您如果加入科訊了最想得到的是什么？3、在您心中招生人員（教師）是一個(gè)什么樣的角色？4、您是一個(gè)什么樣性格的人？5、您覺(jué)得自己會(huì)用低調(diào)務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)工作嗎？為什么？6、如果同事在您面前抱怨工作的很壓抑，你會(huì)怎么樣？1.你平?？吹慕逃龑W(xué)類的書籍和雜志有哪些？《老師怎樣和學(xué)生說(shuō)話》是美國(guó)家庭教師協(xié)會(huì)推薦讀物，老師和父母一樣，都需要高水準(zhǔn)的交流能力。聰明的老師對(duì)自己

2、的用語(yǔ)非常敏感。他知道，學(xué)生獲得多少知識(shí)有賴于老師教學(xué)的風(fēng)格。因此，他能夠善解人意，在對(duì)話中傳達(dá)出孩子的尊重和理解。他能夠敏銳地感覺(jué)到哪些交流方式不利于孩子的成長(zhǎng)。老師的說(shuō)話方式、言語(yǔ)用詞非常重要，有時(shí)候?qū)W生會(huì)因?yàn)榉锤欣蠋煹慕虒W(xué)方式，以致于對(duì)這個(gè)學(xué)科產(chǎn)生厭煩情緒，作為教師，不僅要傳授知識(shí)，還要啟迪學(xué)生心靈，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)科產(chǎn)生興趣，變學(xué)生被動(dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習(xí)。2.班主任有多種類型，警察式、媽媽式、民主3142、學(xué)生由后臺(tái)走上前臺(tái)，變聽(tīng)為講。

3、民主開(kāi)放的課堂，學(xué)生不再是接受知識(shí)的容器，教師也不再是知識(shí)的權(quán)威，多向立體的課堂互動(dòng)使得師生不再是對(duì)立的矛盾體，而是和諧促進(jìn)的合作者，是平等相待的朋友。課堂上，學(xué)生自由思考，自由發(fā)揮、自由展示、答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，沒(méi)想好繼續(xù)想。沒(méi)有否定的課堂，沒(méi)有批判的語(yǔ)言。課上會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生這樣說(shuō)：我是這樣想的，我不同意你的想法，我還有不同的算法等等充滿自信的語(yǔ)言。學(xué)生毫無(wú)顧慮地在思維的領(lǐng)空中自由翱翔，教師融在學(xué)生中間，思維跟學(xué)生走，沒(méi)有老師沉悶的點(diǎn)名提問(wèn)