十課有序的社會(huì)基本知識(shí)復(fù)習(xí)

1、寶雞市東風(fēng)路高級(jí)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：七年級(jí)使用時(shí)間：2015324主備人：孫華審核人：使用人：孫華課題第十一課有序的社會(huì)基本知識(shí)復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：知道法律的含義、特征，理解我國法律的本質(zhì)和作用；知道憲法是國家的根本大法；了解依法治國的內(nèi)容和意義。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)自覺遵守憲法和法律，維護(hù)憲法和法律的權(quán)威的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受社會(huì)的有序運(yùn)行靠規(guī)則維護(hù)，樹立憲法意識(shí)和法制觀念，自覺遵守憲法和法律。教學(xué)重點(diǎn)法律在社

2、會(huì)生活中的作用。教學(xué)難點(diǎn)依法治國的基本方略；依法治國的核心是依憲治國。課時(shí)1課時(shí)教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)小組討論合作探究教學(xué)用具導(dǎo)學(xué)單導(dǎo)學(xué)案教學(xué)流程教學(xué)重點(diǎn)：法律在社會(huì)生活中的作用。教學(xué)難點(diǎn)：依法治國的基本方略；依法治國的核心是依憲治國。教學(xué)過程：第十一課有序的社會(huì)一、基本知識(shí)復(fù)習(xí)1.在社會(huì)生活中，維護(hù)社會(huì)有序運(yùn)行靠的是什么？答：維護(hù)社會(huì)有序運(yùn)行的行為規(guī)則有道德、紀(jì)律、章程、法律等。其中法律是最強(qiáng)有力的（它具有強(qiáng)制力）。這些規(guī)則共同維護(hù)社會(huì)的有

3、序運(yùn)行。2.什么是法律？答：法律是依靠國家制定，并且靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范。它是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是統(tǒng)治階級(jí)治理國家的工具（本質(zhì)）。3.我國法律的本質(zhì)、作用和基本特征分別是什么？答（1）我國法律本質(zhì)上是人民意志和利益的體現(xiàn)。（2）作用：維護(hù)國家和社會(huì)的利益，維護(hù)人民的權(quán)利和利益，打擊違法犯罪，有力維護(hù)社會(huì)秩序保障社會(huì)生活的正常進(jìn)行，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，規(guī)范人們的行為。（3）基本特征：由國家制定或者認(rèn)可；體現(xiàn)人民的意志和利復(fù)備

4、欄更加嚴(yán)格，憲法在我國法律體系中居于最高地位。11.依法治國對(duì)公民有何要求(我們應(yīng)該從哪些方面樹立憲法意識(shí)？）答：（1）實(shí)施依法治國需要人人參與。（2）依法治國要求我們樹立憲法意識(shí)。（3）依法治國必須崇尚憲法和法律在社會(huì)生活中的權(quán)威。12.你對(duì)“法律是治理國家的重要手段，但不是唯一手段”是如何理解的？答：國家的治理，除了需要充分發(fā)揮法律的作用外，還必須利用諸如政治的、經(jīng)濟(jì)的、行政的、道德的等一切可以運(yùn)用的手段和形式。法律也只有在和其他手

5、段配合運(yùn)用時(shí)，其作用才可以充分的發(fā)揮出來。13.青少年應(yīng)以怎樣的實(shí)際行動(dòng)建設(shè)法律國家？答：（1）積極參加普法宣傳普法知識(shí)競賽活動(dòng)。（2）努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，堅(jiān)持守法、用法、依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為。（3）做法律的宣傳者、踐行者，積極宣傳依法治國的重要性。（4）學(xué)會(huì)依法行使各項(xiàng)權(quán)利，自覺運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，敢于同違法犯罪行為作斗爭。二、鞏固提高1、你所知道的我國現(xiàn)已頒布實(shí)施的主要法律有哪些？2、憲法與普通法律的關(guān)系如何？