2016年5&amp#183;25心理健康日活動策劃書樣本參閱

1、2016年525心理健康日活動策劃書樣本參心理健康日活動策劃書樣本參閱每年的5月25日是大學生心理健康日，在節(jié)日來臨之際，特意帶來2016年525心理健康日活動策劃書樣本參閱，有興趣的不妨來看看吧。525心理健康日活動策劃書(一)一、活動宗旨：大學生盡管生理成熟，但承擔繁重的學業(yè)任務與未來發(fā)展的任務，他們需要更多的時間發(fā)展自我。當愛情的腳步走近時，可能無法逃避，但擁有選擇的權(quán)利。是一把雙刃劍，通過此次活動幫助同學們樹立一個正確的愛情觀，

2、用一個積極的心態(tài)去面對，可以更好的處理一些。二、活動主題：愛情與成長三、活動時間：20xx年5月四、活動地點：1、長沙理工大學金盆嶺校區(qū)田徑場2、4教多媒體教室五、參與對象及人數(shù)：xx大學城南學院土木與建筑系xxxx級全體同學六、活動內(nèi)容：(一)滾布圈搶女生、架橋女生歸七、報名方式：敗，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組，繼續(xù)進行游戲。2、單場比賽以班為單位搶得女生多者獲勝.若搶的女生一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者。3、xxxx級共23個班級按照淘

3、汰制進行兩兩比賽。十、獎勵辦法：團體獎：取前六名進行獎勵一等獎第1名二等獎第2、3名三等獎第4、5、6名最佳組織獎2名十一、活動器材：25條布圈，椅子25把。十二、其他未盡事宜，待后補充。525心理健康日活動策劃書(二)一、活動主題：我愛我——團結(jié)互助，給力心靈，共同成長二、活動目的：圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學生