民族區(qū)域青少年心理健康特點(diǎn)調(diào)查分析-心理學(xué)論文

1、民族區(qū)域青少年心理健康特點(diǎn)調(diào)查分析民族區(qū)域青少年心理健康特點(diǎn)調(diào)查分析心理學(xué)論文心理學(xué)論文青少年心理健康問題是全世界關(guān)注的焦點(diǎn)。青少年期是人生發(fā)展的黃金階段，是個(gè)體人生觀、價(jià)值觀和世界觀雛形的關(guān)鍵期。由于身心發(fā)展的不平衡，認(rèn)知能力的不成熟和完善，心理健康失調(diào)在青少年期大量出現(xiàn)，目前世界20%的青少年被診斷有不同程度的心理健康疾病[1].這個(gè)年齡群體中的心理失調(diào)被認(rèn)為是與健康有關(guān)的重要原因，而且對(duì)整個(gè)成年期有長期持續(xù)性的影響[2]容易導(dǎo)致成

2、年后各種心理問題及精神障礙的高發(fā)。研究發(fā)現(xiàn)大部分有心理障礙的成年人在14歲前，他們的心理健康問題就開始出現(xiàn)[3].因此關(guān)注青少年心理健康問題，提升青少年的心理素質(zhì)和心理彈性，激發(fā)心理潛能和抗挫折能力，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)是迫切需要解決的問題[4].目前對(duì)民族地區(qū)青少年的心理健康結(jié)構(gòu)及特征方面的研究較少，因此本文進(jìn)行該方面的相應(yīng)研究，為今后民族地區(qū)進(jìn)行青少年心理健康研究和心理危機(jī)的干預(yù)提供一定的理論和實(shí)踐支撐。一、研究方法1.被試2015年

3、4月采用整群抽樣的方法在黔西南州中小學(xué)共抽取被試2500人，有效被試2375人。男生1106人，女生1269人。被試來自于小學(xué)四年級(jí)到高中三年級(jí)，被試年齡為922歲之間，平均年齡13.722.542歲。2.研究工具證明適合因素分析Bartletts球形檢驗(yàn)2值為8967.707df=1128p=0.0000.001表明數(shù)據(jù)相關(guān)矩陣間有共同因素存在，可以進(jìn)行進(jìn)一步的因素分析。用主成分分析法抽取特征值大于1的因素，采用極大方差旋轉(zhuǎn)的方法，4

4、8個(gè)項(xiàng)目得到了12個(gè)因子解，異于最初結(jié)構(gòu)，12個(gè)因子方差累積貢獻(xiàn)率為46.233%.根據(jù)量表原始結(jié)構(gòu)限定為8個(gè)因子，8個(gè)因子方差累積貢獻(xiàn)率為37.315%.根據(jù)因素分析理論及問卷編制的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，本研究中刪除因素負(fù)荷小于0.40和項(xiàng)目共同度小于0.30的項(xiàng)目，刪除在兩個(gè)因子上均有負(fù)荷的項(xiàng)目，同時(shí)每個(gè)因子不能少于3個(gè)項(xiàng)目。剩下的33個(gè)項(xiàng)目重新探索，KMO=0.862Bartletts球形檢驗(yàn)2值為6055.442df=528p=0.0000

5、.0018個(gè)因子方差累積貢獻(xiàn)率為46.267%.由于部分因子內(nèi)容相似，且個(gè)別因子題目數(shù)量少于三個(gè)，刪除一些項(xiàng)目。最終剩余18個(gè)項(xiàng)目組成4個(gè)因子，KMO=0.807Bartletts球形檢驗(yàn)2值為3077.675df=153p=0.0000.0014個(gè)因子方差累積貢獻(xiàn)率為44.713%.4個(gè)因子的特征值分別為3.549、1.769、1.504和1.225方差貢獻(xiàn)率分別為19.717%、9.830%、8.358%和6.808%.根據(jù)各因子內(nèi)