小學教師外出培訓計劃

1、小學教師外出培訓計劃小學教師外出培訓計劃篇一：小學外出培訓計劃謝圩小學外出培訓計劃培訓是教師提高業(yè)務素質和業(yè)務能力必不可少的重要途徑。外出培訓更能讓教師近距離的接觸名師、名校和教育教學方面的專家，可以有機會和名家、名師面對面的進行交流，解答他們的疑惑；通過走出去，可以開闊老師們的視野，豐富老師們的眼界，讓老師們更快、更好地成長，讓他們用學到的。教育教學理論，來指導自己的教育教學工作，讓他們工作起來更能得心應手，讓談們學到新的教育理念、教

2、育教學方法。為了讓每一位教師都能夠用有機會進行外出培訓，特制定培訓計劃如下：1、外出培訓要嚴格服從上級教育主管部門的組織和安排。2、如有外出培訓活動，學校安排老師參加培訓，培訓時做到準時、認真。3、上級主管部門有組織老師外出培訓機會時，學校要結合培訓學科、適合年級以及讓每一位教師都有機會出去的原則安排老師積極參加培訓。培訓結束要把自己的所看所想及時向全體老師進行反饋。可以寫成外出培訓感想或者根據外出學習體會上一節(jié)課、交一篇教案等。4、教

3、研組每學期安排的各學科的研討課，教導處要及時通知相關人員參加，相關老師外出參加教研活動要及時填寫外出聽課登記表，并報教研組長和教導處。道者，把自己取得的真經帶回來，做一個基層教育工作的培訓者，使自己成為星星之火。2、改善自身的知識結構，提升理論水平，增強工作能力。通過理論學習和互動交流，不僅要掌握豐富的理論知識，改變已有的知識結構，更新理念，而且要從同行的身上學到實戰(zhàn)經驗，增強基層教育工作的能力。3、樹立終身學習的理念。培訓學習是開端，

4、學習如逆水行舟，不進則退。努力追求，不斷提高自身的業(yè)務素質和教學能力是我們終身學習的終極目標。4、積極進取，勇于創(chuàng)新，同時要保持與兄弟學校的友誼與聯系，加強交流，相互學習，共同進步。分層學習目標：1、學習觀摩各校的教學常規(guī)管理、新課改典型經驗、教育科研、校本培訓、校園文化及德育工作等。2、了解學生的養(yǎng)成教育及家長學校教育的開展情況及特色辦學的亮點等。作為一名德育主任，通過這次培訓學習，更應該對學校的德育工作有足夠的認識，一定要把看到的聽