浙教版小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案及其反思

1、小學(xué)一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃小學(xué)一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析：一、學(xué)生情況分析：新入學(xué)的學(xué)生第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對他們來說是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著自己的創(chuàng)造思維、想象能力和自己的個性，但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。因此，對待這些剛進入課堂的小朋友，我們在情感態(tài)度上要做出很大的努力，小學(xué)生在思維的想象力、

2、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大，所以我們要好好把握機會，激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美，有創(chuàng)造美的想法二、教材分析：二、教材分析：教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?！霸煨汀⒈憩F(xiàn)”（即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域），“設(shè)計、應(yīng)用”（指運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設(shè)計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。），“欣賞、評述”（指學(xué)生

3、對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。），“綜合、探索”（指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友們的喜愛。三、教學(xué)目的任務(wù)三、教學(xué)目的任務(wù)：（1）感知各種隨意形狀，認(rèn)識和運用各種平面形、常用色，并且能運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。（2）學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)

4、撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。（3）在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。（4）提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。（5）讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。四、教材重難點：四、教材重難點：1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。五、提高教學(xué)效率的主要措施：五、提高教學(xué)效率的主要措施：1、

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強有關(guān)藝術(shù)課教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究、鉆研美術(shù)教材，把握教材內(nèi)容，抓住重點內(nèi)容，突破難點及代表性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、精心備課，做好課前準(zhǔn)備工作，備課內(nèi)容既力求實用，又方便靈活，使課堂教學(xué)形式多樣化。3、開展多種形式的繪畫如實踐能力比賽和測評。開展評選優(yōu)秀作品展評活動。4、注重對學(xué)生進行繪畫技能和實踐能力的訓(xùn)練，加強學(xué)生動手能力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。

6、課程進度：課程進度：第一周：走進新天地第二周：有形的世界第三周：色彩魔方第四周：我的胸卡第五周：小雨沙沙第六周：國慶放假第七周：我心中的太陽第八周：來來往往的車輛第九周：窗花花第十一周：甜甜地棒棒糖第十二周：鳥的天地第十三周：大雨和小雨第十四周：威武的獅子第十六周：能站立的折紙動物第十七周：大氣球飛啊飛第十八周：有趣的臉第十九周：大家成為好朋小學(xué)一年級上冊美術(shù)2品，如紙版畫、水粉畫、水墨畫、線描畫和貼紙畫等。同時出示相應(yīng)的繪畫制作工具，

7、可結(jié)合講講有關(guān)工具的發(fā)明等。（3）出示學(xué)生參加美術(shù)活動的圖片或進行直觀演示，幫助學(xué)生了解學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。3.了解油畫棒、彩色水筆的用筆，激發(fā)想象。（1）結(jié)合課本和兒童作品，出示油畫棒、彩色水筆的繪畫作品，讓學(xué)生看看，并說說對這兩種作品的不同感受。（2）讓學(xué)生學(xué)習(xí)油畫棒、彩色水筆的各種用筆方法，用油畫棒、彩色水筆嘗試畫出不同的點、線、面。（3）可出示米羅繪畫作品，如《太陽與鳥》等，啟發(fā)學(xué)生想象點、線、面可畫成什么，鼓勵學(xué)生進行大膽

8、地想象。4.大膽嘗試、表現(xiàn)。讓學(xué)生嘗試彩色水筆和油畫棒的用法，畫一幅點、線、面組合的繪畫作品，并像米羅一樣進行想象，同時給畫取個題目。5.展示、評價、交流。（1）讓學(xué)生分組張貼自己的繪畫作品，布置一塊展板進行展覽，并讓學(xué)生互相觀摩、學(xué)習(xí)，養(yǎng)成評價、交流的習(xí)慣。（2）用討論的形式啟發(fā)學(xué)生怎樣正確使用彩色水筆、油畫棒。6.總結(jié)、拓展。（1）出示思考題：你知道本學(xué)期美術(shù)課學(xué)習(xí)什么嗎？你會使用哪些工具？你喜歡學(xué)習(xí)什么樣的美術(shù)內(nèi)容？（2）教師可出

9、示以往學(xué)生的畫冊或成長袋，可布置拓展性的作業(yè)：準(zhǔn)備一本繪畫本，讓學(xué)生回家繼續(xù)嘗試油畫棒或彩色水筆的用法，畫畫自己喜愛的東西。（3）布置下節(jié)美術(shù)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、準(zhǔn)備的工具。教學(xué)反思：教學(xué)反思：新入學(xué)的學(xué)生好動，還不適應(yīng)小學(xué)生活，40分鐘課堂對于他們來說有些漫長，在教學(xué)過程中設(shè)計一個輕松的環(huán)節(jié)至關(guān)重要。2有形的世界有形的世界教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.本課主要讓學(xué)生通過觀察生活中的各種物體，直觀地感受和認(rèn)識各種常見的基本形，初步認(rèn)識各種形狀，