西城2019初三語(yǔ)文一模試卷及答案1

1、九年級(jí)統(tǒng)一測(cè)試語(yǔ)文試卷第1頁(yè)（共12頁(yè)）北京市西城區(qū)九年級(jí)統(tǒng)一測(cè)試語(yǔ)文試卷2019.4考生須知1.本試卷共12頁(yè)，共五部分，25道小題，滿分100分。考試時(shí)間150分鐘。2.在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名等相關(guān)信息。3.試題答案一律填涂或書(shū)寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共14分）學(xué)校組織同學(xué)參加有關(guān)故宮博物

2、院的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)要求，完成1－4題。1.同學(xué)了解了故宮博物院春節(jié)期間舉辦的特色活動(dòng)后，在校刊上作了如下介紹。閱讀這段文字，完成（1）（2）題。（共4分）①春節(jié)期間的紫禁城，道道宮門張（）著年畫和春聯(lián)，長(zhǎng)廊懸掛著各色宮燈，觀眾只要走進(jìn)這里，就能感受到濃濃的年味。②故宮博物院于今年1月6日（農(nóng)歷臘月初一）開(kāi)始舉辦主題為《賀歲迎祥——紫禁城里過(guò)大年》的展覽，還原了昔日皇宮過(guò)年的情景，為觀眾呈現(xiàn)出一個(gè)充滿年味的紫禁城。③本次展覽采用了多

3、種手段，力求讓文物鮮活起來(lái)。④首先，改變了展品“排隊(duì)”的擺放方式，讓文物的呈現(xiàn)變得更加立體，如書(shū)畫和器物對(duì)照擺放、更多使用復(fù)原式陳列等。⑤其次，采用了多種技術(shù)手段，豐富了觀眾的感官體驗(yàn)。⑥第三，增加了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓觀眾真正參與進(jìn)來(lái)。⑦這些手段，還原了清代宮廷慶賀春節(jié)的盛況，讓文物不僅像原來(lái)那樣孤立僵化地?cái)[放，還能夠與其他文物一起構(gòu)成鮮活完整的歷史情態(tài)。⑧在真切的歷史場(chǎng)景中，我們可以感受到文物的溫度，感受到千百年以來(lái)中國(guó)人對(duì)新年的祈（）

4、盼，感受到他們對(duì)美好生活的向往。（1）在文中括號(hào)內(nèi)填入漢字和給加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)是（2分）A.張（帖）祈盼（q）B.張（貼）祈盼（qǐ）C.張（貼）祈盼（q）D.張（帖）祈盼（qǐ）（2）文中第②句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和第⑦句的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤，請(qǐng)找出并加以修改。（2分）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)修改：九年級(jí)統(tǒng)一測(cè)試語(yǔ)文試卷第3頁(yè)（共12頁(yè)）米芾《苕溪詩(shī)卷》而又欹側(cè)險(xiǎn)勁3.“一九二九不出手……九九加一九，耕牛遍地走”，這首《九九歌》，反映了中

5、國(guó)民間數(shù)“九”過(guò)冬的習(xí)俗。右圖是同學(xué)查找到的故宮展出的《消寒圖》，上面有九個(gè)字，每個(gè)字都是九筆，從冬至日開(kāi)始，按“春前庭柏風(fēng)送香盈室”的順序，每日涂寫一畫，寫完一個(gè)字，即過(guò)完一“九”，待九九八十一天把九個(gè)字全部涂完，冬天也就過(guò)去了。根據(jù)上述介紹，結(jié)合筆順知識(shí)來(lái)判斷，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（2分）A.“一九”的第六天《消寒圖》中應(yīng)該填寫的筆畫是豎B.“三九”的第五天《消寒圖》中應(yīng)該填寫的筆畫是捺C.“八九”的第二天《消寒圖》中應(yīng)該填寫的筆畫

6、是撇D.“九九”的第七天《消寒圖》中應(yīng)該填寫的筆畫是橫4.有同學(xué)搜集了很多故宮中的對(duì)聯(lián)，但是弄混了兩組對(duì)聯(lián)。請(qǐng)從下面四個(gè)語(yǔ)句中選出兩句，組成一副對(duì)聯(lián)，按上下聯(lián)的順序抄寫在答題卡上。（2分）①淑氣到華軒梅芬綻玉②晴窗挹翠山傍五云多③紫閣宜春花開(kāi)千樹(shù)麗④春風(fēng)生廣殿柳色垂金上聯(lián)：下聯(lián)：二、古詩(shī)文閱讀（共16分）（一）默寫（共3分）5.，神弗福也。（《曹劌論戰(zhàn)》）（1分）6.讀《三國(guó)演義》，看到諸葛亮在病逝前依然為國(guó)事操勞：召姜維傳授兵法，喚馬