2013年心理學(xué)考研必備：普通心理學(xué)重難點講義

1、普通心理學(xué)一心理學(xué)概述一心理學(xué)概述（一）心理學(xué)研究的對象：認(rèn)知過程；情緒情感與意志；能力和人格；（二）心理學(xué)研究方法：1）觀察法：在自然條件下自然條件下，對表現(xiàn)心理現(xiàn)象的外部活動進(jìn)行有系統(tǒng)的，有計劃的觀察，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律性。（在實驗心理學(xué)P23頁，將觀察法分為：自然觀察法，個案觀察法和調(diào)查研究法；并涉及到一項觀察方法：無干擾觀察法無干擾觀察法。）觀察法的特點：直接性和描述性直接性和描述性；2)實驗法：在控制條件下對某種

2、心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的方法叫實驗法。實驗法分為：自然實驗自然實驗（現(xiàn)場實驗）和實驗室實驗實驗室實驗；3)測驗法：采用經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化的測驗（量表）的形式來測量心理品質(zhì)。使用心理測驗要注意信度信度和效度效度兩個基本要求4)調(diào)查法：用提問的方式（問卷提問訪問提問），要求被調(diào)查者就某個問題或某些問題回答自己的想法。一般分為問卷條查和訪問調(diào)查。5)個案法：通過對某個研究對象進(jìn)行深入而詳盡的觀察與研究，以便發(fā)現(xiàn)影響某種行為和心理現(xiàn)象的原因。（這種方法

3、是由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展而來的）這種方法只適用于只適用于個體個體，缺乏代表性。（三）主要的心理學(xué)流派：1)構(gòu)造主義心理學(xué)：代表人物，馮特馮特鐵欽納鐵欽納，主張心理學(xué)研究人們的直接經(jīng)驗即意識意識，并把人的經(jīng)驗分為：感覺，意象和激情感覺，意象和激情三種元素，并強(qiáng)調(diào)內(nèi)省方法。2)機(jī)能主義心理學(xué)：代表人物，詹姆斯詹姆斯，杜威杜威，安吉爾安吉爾。也主張研究意識，但強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)意識意識的作用與功能。3)行為主義心理學(xué)：代表人物，華生華生，斯金納斯金納

4、，班杜拉班杜拉。反對反對研究意識，主張實驗心理精神過程心理精神過程(黑箱黑箱)行為行為刺激刺激信息加工的主觀背景能力能力人格人格信息加工的副產(chǎn)品動機(jī)（意志）動機(jī)（意志）情緒（情情緒（情感）感）信息加工的客觀過程（認(rèn)知）感覺感覺?知覺知覺?注意注意?意識意識?記憶記憶?思維思維?語言語言間腦間腦：丘腦中繼站，接受是所有來自感官的信息并傳入皮層(除嗅覺外)。下丘腦調(diào)節(jié)交感與副交感神經(jīng)的皮下中樞，控制內(nèi)分泌，調(diào)節(jié)情緒。小腦小腦維持平衡和協(xié)調(diào)動

5、作。邊緣系統(tǒng)邊緣系統(tǒng)（比腦干，丘腦，下丘腦，小腦出現(xiàn)得更晚些）與本能活動和記憶有關(guān)；其中，海馬在記憶中有重要作用；（口訣：中視聽，丘中繼，橋睡眠，邊本能記憶）(二)大腦皮層及其機(jī)能1)大腦皮層感覺區(qū)及其機(jī)能：大腦初級感覺區(qū)分為：視覺區(qū)（枕葉），聽覺區(qū)（顳葉），機(jī)體感覺區(qū)（左右交叉，上下倒置，身體各部位投射面積取決于它們在機(jī)能方面的重要程度，比如手，舌的投射面積比較大）；2)大腦皮層運動區(qū)及其功能：也是左右交叉，上下倒置的；3)大腦皮層言

6、語區(qū)及其機(jī)能：言語區(qū)主要定位于大腦左半球。其中布洛卡區(qū)布洛卡區(qū)（左半球額葉的后下方），這個區(qū)域受損引發(fā)說話不流利，運動性失語運動性失語癥，因而形成電報式電報式言語；威爾尼克區(qū)威爾尼克區(qū)(在顳葉上方，靠近枕葉處)，：這個區(qū)域損傷導(dǎo)致聽覺性失語癥。角回角回，這個區(qū)域損傷將導(dǎo)致語義性失語癥語義性失語癥，導(dǎo)致聽得動別人說話，但看不懂文字材料表達(dá)的意思。聯(lián)合區(qū)：不接受任何感覺系統(tǒng)的直接輸入，范圍廣，功能聯(lián)合的腦區(qū)：感覺聯(lián)合區(qū)感覺聯(lián)合區(qū)、運動聯(lián)合區(qū)

7、運動聯(lián)合區(qū)和前額聯(lián)合區(qū)，前額聯(lián)合區(qū)，也是進(jìn)化較晚的一個腦區(qū)。4)大腦兩半球單側(cè)化優(yōu)勢：從結(jié)構(gòu)上說，右半球略大和重于左半球；但左半球的灰質(zhì)多于右半球。起源于割裂腦實驗割裂腦實驗，大腦的左右半球的功能是不同的。語言功能語言功能主要定位在左半球左半球，主要負(fù)責(zé)言語、閱讀、書寫、數(shù)學(xué)運算和邏輯推理。右半球右半球則主要負(fù)責(zé)知覺物體的空間關(guān)系、情緒、欣賞音樂和藝術(shù)。（三）腦機(jī)能學(xué)說1)定位說：開始于加爾加爾和斯柏茲姆斯柏茲姆的“顱相說”，真正的真正

8、的定位說開始于失語癥失語癥人的臨床研究。1825年，波伊勞德波伊勞德提出語言定位于大腦額葉。額葉。大腦行使的具體功能各自定位于大腦的某一區(qū)域。2)整體說：弗羅倫斯弗羅倫斯實驗采用局部毀損法。局部毀損法。后來拉什里提出了總體活動原則總體活動原則和均勢均勢原理原理；均勢原理均勢原理：大腦皮層的各個部位是以均等的程度對學(xué)習(xí)發(fā)生作用的?？傮w活動原總體活動原則：大腦是以整體發(fā)生活動的，學(xué)習(xí)的效率和受損傷的部位無關(guān)，與受損傷的面積大小成反比反比；3