2013新版pep四年級英語上冊全冊教案

1、1UnitOneMyclassroom第一課時第一課時ALet’slearn學(xué)習(xí)目標(biāo)1能聽懂、會說：WhatsintheclassroomOneblackboardoneTVmanydeskschairs.并能在實際情景中運用。2能聽、說、認(rèn)讀本課主要單詞：classroomwindowdopictureblackboardlight3能聽懂并能按照指令做事情。Xkb1.Com學(xué)習(xí)重、難點：重點：學(xué)習(xí)Whatsintheclassroo

2、m及相關(guān)單詞：classroomwindowdopictureblackboardlight。難點：1window一詞注意w的發(fā)音，不要與v的發(fā)音混淆，教師在教學(xué)中應(yīng)及時糾正。2在回答“Whatsintheclassroom“時，注意單詞復(fù)數(shù)的讀音。課前準(zhǔn)備1、教材相配套的教學(xué)錄音帶2、教師自制的單詞卡3、一張畫有教室的大圖學(xué)習(xí)過程（一）熱身、復(fù)習(xí)（WarmupRevision）1復(fù)習(xí)pencilrulerbagbookpencilca

3、sesharpenererasercrayonpen等單詞。2引導(dǎo)學(xué)生用以上單詞做問答練習(xí)，如：WhatsinthebagWhatsinthepencilcase3在學(xué)生回答出問題后，教師可再追問：Howmanypencilspens…使學(xué)生能用復(fù)數(shù)進行回答。如：WhatsinthepencilcaseArulertwopencils…（二）呈現(xiàn)新課（Presentation）1教師把一張畫有教室的大圖貼到黑板上，說：Thisisacl

4、assroom.Whatsintheclassroom316教師先說詞組然后再讓能力較強的學(xué)生代替教師發(fā)布指令，讓其他學(xué)生根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。建議多讓一些學(xué)生參與進來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。（三）趣味訓(xùn)練（Practice）游戲1：做“Listenanfind“的游戲。如：教師讀do那么各組被指定為這個單詞的學(xué)生就必須馬上跑到教室門的位置。然后由各組的其他同學(xué)判斷對錯。對了加分，教師接著讀下一個單詞，游戲繼續(xù)。最后，比一比哪個組得