《古人談讀書(shū)》部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思（兩課時(shí)）

1、《古人談讀書(shū)》古人談讀書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析教材分析這篇課文由三篇文章組成。這三篇文章都是以古文的形式呈現(xiàn)的。第一篇選自《論語(yǔ)》，是對(duì)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的解讀；第二篇是朱熹的名篇，介紹的是讀書(shū)的方法；第三篇是曾國(guó)藩的文章，曾國(guó)藩通過(guò)這篇文章告訴我們，讀書(shū)要有志、有識(shí)、有恒，并從正反兩方面加以論證，證明三者對(duì)讀書(shū)人來(lái)說(shuō)缺一不可，非常重要。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“矣、恥”等3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“恥、誨”等9個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文

2、，背誦課文。理解每句話的意思，弄懂每篇文章所表達(dá)的重點(diǎn)。3.體會(huì)古人讀書(shū)的方法和態(tài)度，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有所啟發(fā)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.掌握本課的生字詞。2.朗讀這三篇文章，理解每句話的意思，弄懂整篇文章的意思。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)古人讀書(shū)的方法和態(tài)度，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有所啟發(fā)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)安排教學(xué)安排2課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入。一、激趣導(dǎo)入。（出示課件（出示課件2）3.讀第二部分，試著根據(jù)注釋翻譯

3、課文。思考：朱熹對(duì)讀書(shū)有什么獨(dú)特方法？這樣讀書(shū)的好處是什么？生總結(jié)，匯報(bào)板書(shū)：三到：心到眼到口到四、拓展。四、拓展。（出示課件（出示課件6）學(xué)習(xí)了這兩部分，你有什么收獲？生暢所欲言，師進(jìn)行指導(dǎo)五、作業(yè)五、作業(yè)1.背誦這兩部分。2.掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)，理解整篇文章的意思。第二課時(shí)第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。（出示課件（出示課件8）1.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)《論語(yǔ)》三則的意思？2.朱熹的這篇文章想告訴我們什么？上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了前兩篇文章，這兩篇文章從學(xué)