部編版小學一年級語文上冊《升國旗》教學設(shè)計（兩課時）

1、《升國旗》教學設(shè)計《升國旗》教學設(shè)計教材分析教材分析《升國旗》是“識字二”中的第五篇課文它是一首兒歌全文有三個詞語三五句話描寫了小朋友舉行升旗儀式的場面表達了同學們對國旗的尊敬和對祖國的熱愛。文中配有插圖有助于學生觀察和想象。學情分析學情分析五星紅旗對于學生來說并不陌生升國旗儀式對于剛?cè)雽W的一年級學生來說是一件非常新鮮的事情這樣能激發(fā)學生學習課文的興趣。因此要結(jié)合學生“好動、好玩、好奇”的身心特點開展教學。圖文對應讓學生能有滋有味地循圖

2、讀文。還要注意對學生進行愛國主義教育。教學建議教學建議本文內(nèi)容淺顯易懂重點是識字和熟讀成誦以及激發(fā)學生尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。建議按以下步驟來教學:1.激發(fā)學生的學習興趣。剛?cè)雽W的一年級學生自我約束能力差老師若引導不當會使他們產(chǎn)生厭學情緒。因此課堂上把游戲寓于教學中可以讓學生感受到學習是一件快樂的事情。2.識字寫字方面讓學生多讀詞語理解詞語意思。3.思想感情方面讓學生多看圖片、相關(guān)視頻說感受進而理解內(nèi)容。教學目標教學目標1.正確、

3、流利、有感情地朗讀課文背誦課文。2.會認本課11個生字會寫4個生字理解由生字組成的詞語。3.讓學生感受到升國旗是一種莊嚴的儀式激發(fā)學生尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。重點難點重點難點1.會認本課11個生字會寫4個生字理解由生字組成的詞語。2.讓學生感受到升國旗是一種莊嚴的儀式激發(fā)學生尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。教學準備教學準備認字卡片、圖片、獨體字卡片。你們到底會不會(1)出示生字詞(逐個出現(xiàn)):中國國旗五星紅旗升國旗升起多么美麗向著立

4、正望著敬禮(2)齊讀生字詞。(3)去掉拼音認讀生字新詞。(4)隨生字講解偏旁“口”“”5.師:認識了這些新字詞請你們再自己讀一遍課文看看課文共有幾句話。(三句)三、合作交流三、合作交流品讀感悟品讀感悟1.學習第一句。(1)請學生讀第一句。(出示第一句:五星紅旗我們的國旗)(2)誰來說說我們的國旗是什么樣子的(自由說)(出示五星紅旗)老師講:旗上有一大四小共五顆五角星位于紅旗的左上角。大五角星象征中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導四顆小的五角星各有個角尖正

5、對大五角星的中心表達億萬人民心向偉大的中國共產(chǎn)黨似眾星拱北辰。紅色象征革命五角星用黃色是為了在紅地上呈現(xiàn)光明。旗桿套為白色。(3)那有誰知道怎么樣來讀第一句才能讓人知道五星紅旗是我們的國旗呢指名讀。(點評把“我們的”重讀就可以讀出來了)2.學習第二句。(1)師:五星紅旗是我們國家的國旗。那么在升國旗的時候我們還聽到了什么(奏國歌的聲音)(2)師:小朋友們真棒!不知道有沒有哪位小朋友認真觀察過五星紅旗在國歌聲中是怎樣升起來的？指名讀句子（