人教版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上教案全冊(cè)）

1、一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案教師：學(xué)校：第六課時(shí)：彝家娃娃真幸?！墩遗笥选贰墩遗笥选坊顒?dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，具有初步的音樂(lè)節(jié)奏感；2、感受樂(lè)曲的歡快氣氛，熟悉24節(jié)奏。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)與難點(diǎn)這是一首活潑歡快的歌曲，講述的是“我”去尋找好朋友共同游戲時(shí)走在路上、敲朋友家門的歡愉心情。孩子在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上體會(huì)情感，表現(xiàn)歌曲的氣氛是重點(diǎn)，這首歌曲的難點(diǎn)是熟悉24節(jié)奏，感受不同的24節(jié)奏，表現(xiàn)節(jié)奏。環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料準(zhǔn)備環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料準(zhǔn)備1、（

2、錄音磁帶“找朋友”。2、若干圓舞板、鈴鼓、串鈴、小鈴等樂(lè)器。3、每人一張椅子。設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)思路對(duì)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)感受樂(lè)曲的氣氛并表現(xiàn)樂(lè)曲并不容易，因此讓孩子們?cè)谏钪畜w會(huì)和好朋友共同游戲時(shí)的開心相當(dāng)重要。另外24節(jié)奏的培養(yǎng)只有通過(guò)在日常生活中反復(fù)感受，孩子節(jié)奏感才能提高?；顒?dòng)流程活動(dòng)流程（1）角落活動(dòng)中熟悉樂(lè)曲、感受樂(lè)曲、欣賞樂(lè)曲“找朋友”游戲，教師請(qǐng)孩子互相找朋友，每一對(duì)朋友中有一名孩子反坐椅子上以示坐在家里，另一名孩子念著兒歌“今

3、天天氣真正好，去找我的朋友，嘭嘭嘭、嘭嘭嘭嘭來(lái)把門兒敲。篤篤篤”邊念邊敲椅子背，坐在家里的孩子調(diào)皮地模仿敲門聲也念“篤篤篤”敲擊自己椅子，最后共同一聲“嗨”相互燦爛一笑?；顒?dòng)說(shuō)明活動(dòng)說(shuō)明“找朋友”游戲一來(lái)解決孩子熟悉歌詞，二來(lái)幫助孩子理解好朋友共同游戲時(shí)開心、友好的情緒情感。此游戲可在角落里延續(xù)一段時(shí)間，讓每個(gè)孩子都來(lái)玩過(guò)。反復(fù)欣賞“找朋友”旋律，熟悉旋律，感受24節(jié)奏?！芭呐氖帧庇螒?，教師和孩子做模仿游戲，教師可拍擊各種24節(jié)奏型，讓