崗位工作量標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施方案

1、1泉州理工中專崗位工作量標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施方案為了適應(yīng)教育人事制度改革的需要，充分發(fā)揮全校教職員工的積極性，提高辦學(xué)效益，學(xué)校依據(jù)上級(jí)教育主管部門制訂的崗位工作量的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂《泉州理工中專崗位工作量標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施方案》。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想作指導(dǎo)，堅(jiān)持以改革為動(dòng)力，合理配置學(xué)校資源，提高辦學(xué)水平，形成充滿活力和創(chuàng)新精神的學(xué)校環(huán)境，建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，把學(xué)校建設(shè)成為全省一流學(xué)校。二、崗位工作量制訂原則1、

2、堅(jiān)持多勞多得原則。學(xué)?？蓞⒄战搪毠さ某袚?dān)工作量輕重，完成任務(wù)的多少來確定教職工的工資待遇，做到多勞多得，少勞少得，不勞不得。2、堅(jiān)持優(yōu)勞優(yōu)酬原則。學(xué)校把教職工工作質(zhì)量的優(yōu)劣狀況作為確定工資報(bào)酬的重要依據(jù)，做到優(yōu)勞優(yōu)酬，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。3、堅(jiān)持績效優(yōu)先原則。學(xué)校在確定教職工工資時(shí)注重實(shí)績，突出實(shí)效，優(yōu)先與工作成績效益掛鉤。4、堅(jiān)持按崗定酬原則。學(xué)校在確定教職工工資時(shí)要按應(yīng)聘崗位確定工資，準(zhǔn)確確定教師、職員、教輔人員和工勤人員崗位工資待遇，高職低

3、聘低工資，低職高聘高工資。5、堅(jiān)持兼顧公平原則。學(xué)校在確定工資時(shí)堅(jiān)持以檔案工資為基礎(chǔ)，適度控制工作差額檔次，兼顧公正公平。6、堅(jiān)持定崗定編定人原則。根據(jù)縣人事部門所定編制，嚴(yán)格定崗定編，富余人員可流動(dòng)。三、崗位工作量標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校在嚴(yán)格履行以上原則的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定崗位工作量。廣大教職工要本著主人翁的姿態(tài)，積極倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)、勤奮工作精神，保質(zhì)保量完成崗位工作量，為學(xué)校的興旺而努力工作。1、校長學(xué)校教學(xué)班超過18個(gè)以上，校長崗位工作量按

4、一個(gè)教師標(biāo)準(zhǔn)工作量計(jì)算。2、副校長副校長崗位工作量按一個(gè)教師23工作量計(jì)算。另帶所任學(xué)科一個(gè)教師13課時(shí)工作量。3、主任主任崗位工作量按一個(gè)教師12工作量計(jì)算，另帶所任學(xué)科一個(gè)教師12課時(shí)工作量。主任指行使主任職責(zé)的干部。4、副主任副主任崗位工作量按一個(gè)教師13工作量計(jì)算，另帶所任學(xué)科一個(gè)教師23課時(shí)工作量。5、工會(huì)、共青團(tuán)主要負(fù)責(zé)人：其崗位工作量按每周四課3缺額工作量標(biāo)準(zhǔn)工作量學(xué)校經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況予以確定，教職員工應(yīng)多講奉獻(xiàn)、少搞攀比，堅(jiān)

5、決杜絕因工作量問題，不服從安排，不上課現(xiàn)象發(fā)生。具體超量標(biāo)準(zhǔn)如下：1、學(xué)校主任、副主任以上干部的超量規(guī)定。學(xué)校主任、副主任以上干部在保質(zhì)保量完成所任職務(wù)的崗位工作職責(zé)后，多帶的課，按超量計(jì)算。崗位職責(zé)經(jīng)學(xué)校考核不合格者取消當(dāng)年度干部崗位工作量課時(shí)數(shù)，按實(shí)際帶課多少計(jì)算工作量。2、教師超量教師超量是指超過標(biāo)準(zhǔn)工作量上限以外的課時(shí)節(jié)數(shù)。不包括節(jié)假日補(bǔ)課。補(bǔ)課由學(xué)校另行統(tǒng)一規(guī)定。3、教輔人員超量教輔人員超量是指每周超過五天正常工作日的天數(shù)。超

6、過的天數(shù)按每天兩課時(shí)計(jì)算。教輔人員的超量必須由主管、分管負(fù)責(zé)人安排，沒作安排的不計(jì)超量。已經(jīng)承包的不計(jì)超量。4、超量做到日清月結(jié)，必須有嚴(yán)格的記載，沒有記載的不承認(rèn)超量。超量以課時(shí)節(jié)數(shù)計(jì)算補(bǔ)助，其標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校視經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況予以確定。五、少量少量是指學(xué)校各方面人員所承擔(dān)的工作量不足標(biāo)準(zhǔn)工作量。1、根據(jù)多勞多得、少勞少得原則，工作量不足的人員，其工資和津貼應(yīng)相應(yīng)減少。減少的工資（津貼）為：減少的工資（津貼）=工資（津貼）總額2、崗位工作量不足

7、的人員，學(xué)?？梢晫?shí)際情況安排其他工作，以彌補(bǔ)其工作量不足部分。不服從安排的，嚴(yán)格按缺量多少扣除工資（津貼）。3、鼓勵(lì)崗位工作量不足的同志到其他學(xué)校上崗，或走向社會(huì)從事其他工作。六、處罰1、學(xué)校教職工病事假所缺工作量嚴(yán)格按學(xué)校有關(guān)病事假制度之規(guī)定予以執(zhí)行。2、無故缺課或不上班的人員應(yīng)予以處罰。處罰標(biāo)準(zhǔn)為：高級(jí)教師40元節(jié)，其他職稱教師30元節(jié)，職工30元天。3、無故遲到兩次者按曠課一課時(shí)計(jì)算。教輔人員按曠工一天計(jì)算。4、學(xué)校各處室和后勤教