2018-2019學(xué)年北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃

1、..........學(xué)期計劃表姓名班級一年級科目數(shù)學(xué)學(xué)生現(xiàn)狀一年級的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初具學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法，他們對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了個人的認(rèn)識，上課的準(zhǔn)備，課堂的發(fā)言，困惑的作業(yè)等方面已經(jīng)有了一定的習(xí)慣。雖然他們的自制力差，注意力保持時間短，都以具體形象思維為主。因此繼續(xù)抓好學(xué)生的良好的上課習(xí)慣、聽講習(xí)慣、完成作業(yè)的習(xí)慣等。知識能力情況：（2）能初步認(rèn)識20以內(nèi)的數(shù)，并能初步數(shù)出20以內(nèi)的物體的數(shù)量。（3）能初步直觀認(rèn)識

2、長方體、正方體、球、圓柱。（4）能夠進(jìn)行20以內(nèi)的加減法計算。（5）一部分學(xué)生已經(jīng)有了解決簡單的數(shù)學(xué)問題的能力。對辨別方向也初具一定的能力。學(xué)習(xí)習(xí)慣情況：1.大部分孩子的自控能力相對較弱。2.課堂的常規(guī)養(yǎng)成上較差，注意力時間短。3.沒有形成數(shù)學(xué)規(guī)范的在作業(yè)本子上書寫的習(xí)慣。4.主動思考的習(xí)慣以及與人合作的習(xí)慣沒有完全形成。5.仍不會自查作業(yè)。..........教學(xué)重點和難點第一單元“加減法(一)”主要學(xué)習(xí)十幾減幾的退位減法和用減法解決

3、簡單的實際問題。第二單元“觀察物體”主要學(xué)習(xí)從不同方向觀察同一實物，使學(xué)生在實際操作活動中，逐步積累觀察物體的經(jīng)驗，初步發(fā)展觀察、推理和空間想象能力。第三單元“生活中的數(shù)”主要學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)和數(shù)的大小比較。是學(xué)生能夠?qū)W習(xí)用100以內(nèi)的數(shù)描述生活中的事物，并與他人交流，發(fā)展學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，初步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。第四單元“有趣的圖形”，結(jié)合日常生活認(rèn)識幾種常見的圖形，在活動中進(jìn)一步認(rèn)識平面圖形，發(fā)展學(xué)生的

4、空間觀念與動手能力。第五單元“加與減（二）”，掌握100以內(nèi)數(shù)的不進(jìn)位加法和不退位減法的計算方法。第六單元“加減法(三)”，學(xué)會100以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法。發(fā)展學(xué)生的估算能力和提問題的能力。并能解決簡單的問題意識和能力。提高質(zhì)量的重點措施1.創(chuàng)設(shè)具體生動的學(xué)習(xí)情境，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。.2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立思考、學(xué)會合作交流、體驗探究的樂趣。3.給學(xué)生多提供觀察和動手操作的機(jī)會。4.重視直觀教學(xué)，充分發(fā)揮鐘表模型等教具、實物、學(xué)具