unit6 i’m going to study computer science. section a第一課時(1a-1c)教案

1、Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.SectionA第一課時（1a1c）一、教材分析:1、教材的地位和作用：本節(jié)課的教學內(nèi)容是人教版新目標八年級上Unit6I’mgoingtostudycomputerscienceSectionA（1a1c）是本單元的第一課時，主題是關(guān)于夢想的職業(yè)和生活目標，學生對此很熟悉且很感興趣。在本課時，主要引導(dǎo)學生學習關(guān)于職業(yè)的單詞以及begoingto的用法，能用一般將來

2、時談?wù)撐磥碜约汉退死硐氲穆殬I(yè)，為實現(xiàn)理想做出的打算和安排；目的是通過對人生理想的討論使學生不僅對未來充滿憧憬，而且要從現(xiàn)在起為自己的理想而奮斗。該課的新單詞和目標語言是本單元的主要內(nèi)容，因此，讓學生學好這一課非常重要。2、教學目標：（1）語言知識目標：1)學習并掌握以下單詞：growupcomputerprogrammercookdoctengineerviolinistdriverpilotpianistscientist2）學習并

3、掌握以下句型：①─Whatdoyouwanttobewhenyougrowup─Iwanttobeabasketballplayer.②─Howareyougoingtodothat─I’mgoingtopracticebasketballeveryday.型（willbe），但他們不知道怎樣便用begoingto表將來，在前面的學習當中，他們已經(jīng)了解了簡單的表職業(yè)的單詞，如teacherdoct等，但他們不知道較困難的表職業(yè)的單詞，如

4、computerprogrammerpilot等等。因此，在這一課，我將對這些詞匯進行教學。三、教學方法和學習方法：1、教學方法：聽、說、交流教學法以及任務(wù)型教學法。主要有聽力練習、雙人活動編對話、分小組做調(diào)查報告。2、學習方法：學生們通過聽、說、雙人活動，分組活動合作學習本課的新單詞和目標語言。四、教學準備：錄音帶、多媒體課件。五、教學步驟Step1.leadinginteachthenewwds.（12分鐘）Haveafreetal

5、kwiththestudents.T:doyouhaveadreamSs:yesIdo.T:whatareyougoingtobewhenyougrowupSs:I’mgoingtobeaan…T:youaregreatoklet’slookatthesejobscanyouguessthesejobs(whatdoesheshedo)Showthepicturesonthescreen.Reviewtheoldwdsteachthen