[東北師范大學(xué)]小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法19春在線作業(yè)23_第1頁
已閱讀1頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、【奧鵬】[東北師范大學(xué)]小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法19春在線作業(yè)2試卷總分:100得分:100第1題小學(xué)階段是學(xué)生空間觀念發(fā)展的,是積累豐富的感性認(rèn)識的重要時期。A、中級階段B、低級階段C、初級階段D、高級階段正確答案:C第2題自學(xué)輔導(dǎo)法是一種在教師的()下,以學(xué)生的自學(xué)為主的教學(xué)方法。A、指導(dǎo)B、講解C、輔導(dǎo)D、培訓(xùn)正確答案:AC第3題統(tǒng)計(jì)初步知識主要包括:A、簡單統(tǒng)計(jì)表B、數(shù)據(jù)的收集和分類處理C、條形統(tǒng)計(jì)圖D、折線統(tǒng)計(jì)圖E、扇形統(tǒng)計(jì)圖正確答案:

2、ABCDE第4題談話法的特點(diǎn)是:師生雙向交流性強(qiáng)反饋及時;操作靈活可變性強(qiáng);容易建立新、舊知識的聯(lián)系;教學(xué)過程始終處在一種愉悅的氛圍之中;通過師生問答可以鍛煉學(xué)生數(shù)學(xué)語言的表達(dá)能力。A、錯誤B、正確正確答案:B第5題教學(xué)組織形式理論要研究和解決的問題就是教師以什么形式把學(xué)生組織起來并通過什么形式與之發(fā)生聯(lián)系。A、錯誤B、正確正確答案:B第6題小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求:教學(xué)目標(biāo)明確具體,并具有一定的可測性;教學(xué)內(nèi)容合理恰當(dāng);教學(xué)方法靈活

3、實(shí)用,具有啟發(fā)性;教學(xué)組織具有條理性、教師語言簡潔生動,正確答案:B第13題數(shù)學(xué)的抽象性是指數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐,是現(xiàn)實(shí)世界的事物在數(shù)量關(guān)系和空間形式上的抽象,在表現(xiàn)形式和處理方法上都具有抽象的特征。A、錯誤B、正確正確答案:B第14題兒童的認(rèn)知特點(diǎn)與數(shù)學(xué)學(xué)科知識特點(diǎn)形成了矛盾主要表現(xiàn)為數(shù)學(xué)概括抽象性與兒童認(rèn)知具體形象性的矛盾;數(shù)學(xué)知識嚴(yán)密邏輯性與兒童認(rèn)知理解簡單化、直觀化的矛盾;數(shù)學(xué)知識廣泛的應(yīng)用性與兒童知識面窄、接觸實(shí)際生活少的矛盾。A、

4、錯誤B、正確正確答案:B第15題我國普遍采用的班級授課的變式有兩種:一是“復(fù)式教學(xué)”一是“現(xiàn)場教學(xué)”。A、錯誤B、正確正確答案:B第16題電化教學(xué)是指利用聲、光、電原理設(shè)計(jì)的教學(xué)方法。A、錯誤B、正確正確答案:A第17題學(xué)校數(shù)學(xué)主要是“活動的、操做的”數(shù)學(xué)而不是形式化的數(shù)學(xué)?!皩W(xué)生應(yīng)經(jīng)歷數(shù)學(xué)化而非數(shù)學(xué);抽象化而非抽象;步驟化而非步驟;形式化而非形式;算法化而非算法;語言表述而非語言”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程。A、錯誤B、正確正確答案:B第18題小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論