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1、第1頁(yè)加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告為加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)民兵預(yù)備役建設(shè)科學(xué)發(fā)展,根據(jù)軍分區(qū)劃分的調(diào)研課題,2至3月份,我們利用10余天時(shí)間,采取現(xiàn)地調(diào)研和座談了解相結(jié)合的方式,對(duì)職工隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題、原因及如何加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮好職工隊(duì)伍作用進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研,并對(duì)5個(gè)職工家庭情況進(jìn)行了跟蹤調(diào)查摸底,了解了職工的思想、生活和工作等基本情況,圍繞如何加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮好職工隊(duì)伍作用進(jìn)行了座談?dòng)懻摗?偟母械剑?/p>
2、前職工隊(duì)伍整體素質(zhì)較好,政治堅(jiān)定可靠,思想作風(fēng)純樸,履行職責(zé)認(rèn)真,多數(shù)同志表現(xiàn)出了愛(ài)崗敬業(yè)和奉獻(xiàn)犧牲精神,在平凡的崗位上勤奮工作,為鄒平縣民兵預(yù)備役建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。在調(diào)查中通過(guò)定性定量分析,我們也感到,當(dāng)前職工隊(duì)伍建設(shè)與科學(xué)發(fā)展觀要求還不相適應(yīng),與新的使命任務(wù)要求還有很大差距,存在一些不容忽視的問(wèn)題,必須認(rèn)真研究解決。一、當(dāng)前職工隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問(wèn)題一是思想認(rèn)識(shí)不高。調(diào)查中有部分同志認(rèn)為,現(xiàn)在是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,武裝工作不那么重要了
3、,抓不抓關(guān)系不大,只要不出現(xiàn)大的問(wèn)題就行;有的認(rèn)為職工發(fā)展受限制,沒(méi)前途;有的認(rèn)為干武裝工作,環(huán)境艱苦、待遇低,沒(méi)有從事其他工作實(shí)惠。個(gè)別地方領(lǐng)導(dǎo)對(duì)武裝工作缺乏正確的認(rèn)識(shí),在他們心中武裝工作是“講起來(lái)重要,抓起來(lái)次要,忙起來(lái)不要”的工作,沒(méi)有把武裝工作納入黨委的議事日程,有的甚至把武裝工作當(dāng)成負(fù)擔(dān),對(duì)抽調(diào)人員組織集訓(xùn)、學(xué)習(xí)等理解程度不夠,支持熱情不高。第3頁(yè)態(tài)。也有的職工學(xué)習(xí)積極性不高,自我“充電”不足,業(yè)務(wù)能力提高不快。還有部分職工存
4、在學(xué)歷偏低、知識(shí)陳舊、觀念老化等問(wèn)題,工作水平相對(duì)偏低。二、剖析存在問(wèn)題的原因職工隊(duì)伍存在問(wèn)題的原因是多方面的,歸結(jié)起來(lái)主要有以下三個(gè)方面:(一)來(lái)源渠道不暢。經(jīng)調(diào)查,縣已多年沒(méi)有安排職工到人武部工作,由于體制因素和編制員額限制,一些優(yōu)秀退伍兵很難納入職工隊(duì)伍行列,一些人武學(xué)校畢業(yè)學(xué)員因沒(méi)有位置安排,處在“待業(yè)”狀態(tài),部分職工都是從其它行業(yè)改行過(guò)來(lái)的。這些改行的人員都未經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的軍事訓(xùn)練就上崗,致使有些職工想干不會(huì)干。一些老職工年齡偏大
5、、學(xué)歷偏低,發(fā)展受限,很難成為地方培養(yǎng)的重點(diǎn)對(duì)象,交流不出去;形成了“老的出不去,新的進(jìn)不來(lái)”的狀況,不同程度地影響了職工的整體素質(zhì)提高。(二)管理體制不順?,F(xiàn)行政策下,對(duì)職工實(shí)行軍地雙重管理。人武部對(duì)職工管理主要是軍事業(yè)務(wù)管理,在職工的任用、交流、工資、待遇等問(wèn)題上只有建議權(quán),最終起決定作用的是地方黨政部門(mén)。由于人事權(quán)和財(cái)政權(quán)在地方,出現(xiàn)了“管人的不管事,管事的不管人”的現(xiàn)象。一些職工認(rèn)為“端誰(shuí)飯碗歸誰(shuí)管”,對(duì)自身要求不嚴(yán),對(duì)本職工作
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