少年宮 聲樂教學計劃

1、聲樂教學計劃聲樂教學計劃音樂是給人以美好的聲音藝術，能美化生活美化心靈，陶冶情操；聲樂是給人以美好的歌唱藝術，美化人的歌唱語言。[教學目標教學目標]1、培養(yǎng)學生對音樂的興趣，加深對歌唱的喜愛。2、培養(yǎng)學員隊音樂的感受能力和鑒賞能力。3、引導學員能用科學的發(fā)聲方法演唱歌曲。4、培養(yǎng)學員獨立識譜和處理歌曲情感的能力。[課程特點課程特點]改變枯燥的傳統(tǒng)教學模式專業(yè)性強課堂氣氛輕松.提倡:讓孩子在快樂中學習音樂在音樂中尋找快樂![聲樂教材聲樂教

2、材]《全國少兒聲樂歌唱考級歌曲集》和《少兒合唱》[教學內(nèi)容教學內(nèi)容]1、練聲：訓練學員正確的歌唱方法（包括：姿勢、呼吸以及各個腔體產(chǎn)生共振的能力）、音量、強弱的控制及協(xié)調(diào)各聲部音量的能力。2、基礎知識項目目標：視唱能簡單唱出24拍子、以四分音符為基礎的簡單旋律。（6小節(jié)以上）練耳節(jié)奏：了解節(jié)奏型、能連續(xù)打出以8分音符、4分音符、2分音符組成的4小節(jié)以上的節(jié)奏。單音：能聽出強—弱、長—短、高—低音的區(qū)別。和弦：能分辨出大三和弦和小三和弦。

3、樂理知識音符：初步建立音準概念，能用唱名唱4分音符組成的旋律。節(jié)拍：24、44、34、68拍子的速度和強弱規(guī)律。音樂記號：能掌握歌曲中出現(xiàn)的簡音樂記號。3、興趣訓練：根據(jù)學生表現(xiàn)不同定期給予參加演出機會。[教學進程教學進程]初級班：學習聲樂的基礎，并通過聲樂的考核。提高班：有對音樂準確的把握能力，和表演能力。時間課程安排備注1、歌唱的正確姿勢站、坐姿，腰、肩、頭等等。第一階段2、歌唱的正確呼吸呼吸方式有：胸式、腹式、胸腹聯(lián)合式；快吸慢吸

4、、快吐慢吐等等。第二階段3、歌唱的發(fā)聲訓練打開喉嚨歌唱，擴展音域，聲音的共鳴，咬字吐字，各種母音訓練。第三階段4、歌曲訓練歌曲藝術處理，演唱表演通過單聲部與多聲部作品，培養(yǎng)學生的獨唱與合唱能力。第四階段5、音樂知識培養(yǎng)識譜能力，進行音準，節(jié)奏訓練，簡譜線譜相結合。第五階段6、舞臺表演知識通過學習和演出增加實踐能力和表演能力。[教學重點教學重點]培養(yǎng)學員歌唱的姿勢、呼吸、發(fā)生、吐字歸韻、音準協(xié)調(diào)聲音的能力及歌曲情感的處理。難點：掌握頭聲和