化學(xué)備課

1、第一單元步入化學(xué)殿堂第一節(jié)化學(xué)真奇妙學(xué)習(xí)目標(biāo)⑴知識(shí)與技能①感受化學(xué)在人類社會(huì)發(fā)展中的重要作用，認(rèn)識(shí)化學(xué)的兩面性，初步樹(shù)立綠色化學(xué)觀。②認(rèn)識(shí)物理變化和化學(xué)變化的基本特征及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。③知道分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，初步建立宏觀與微觀相聯(lián)系的思維方式。⑵過(guò)程與方法①通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方法，認(rèn)識(shí)物質(zhì)發(fā)生的物理變化和化學(xué)變化。②通過(guò)生產(chǎn)、生活實(shí)際感受化學(xué)與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的密切聯(lián)系。⑶情感、態(tài)度與價(jià)值觀聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，感受化

2、學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用。認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值，體會(huì)化學(xué)的魅力。初步樹(shù)立為民族振興、為社會(huì)的進(jìn)步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向。相關(guān)知識(shí)⑴小學(xué)自然：我們生活的世界是物質(zhì)的，物質(zhì)又會(huì)發(fā)生很多變化。⑵小學(xué)中所學(xué)到的關(guān)于塑料、纖維、鋼鐵、食品、藥品等物質(zhì)的知識(shí)。⑶小學(xué)中所學(xué)到的關(guān)于植物生長(zhǎng)和動(dòng)物的生命活動(dòng)現(xiàn)象。重點(diǎn)區(qū)分物理變化和化學(xué)變化；物質(zhì)的組成與構(gòu)成。難點(diǎn)物質(zhì)的組成與構(gòu)成。方法、技巧與規(guī)律小結(jié)⑴樹(shù)立信心，要充分認(rèn)識(shí)化學(xué)的重要性。⑵加

3、強(qiáng)記憶：要學(xué)好化學(xué)，記憶是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)時(shí)不能僅滿足聽(tīng)懂，要在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶，同時(shí)通過(guò)勤復(fù)習(xí)、勤記憶更進(jìn)一步加深理解。⑶注重概念的區(qū)別和聯(lián)系：物理變化與化學(xué)變化。思維誤區(qū)本節(jié)常出現(xiàn)的思維誤區(qū)是：判斷化學(xué)變化的依據(jù)是“有無(wú)新物質(zhì)生成”而不是發(fā)生的現(xiàn)象。組成與構(gòu)成不同：物質(zhì)是由分子或原子等微粒構(gòu)成，分子又是由原子構(gòu)成的；物質(zhì)都是由元素組成的。本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)第一節(jié)奇妙的化學(xué)化學(xué)與人類生活和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系物質(zhì)的變化物理變化：沒(méi)有生成新物質(zhì)的

4、變化化學(xué)變化：生成新物質(zhì)的變化兩者的區(qū)別：有無(wú)新物質(zhì)生成。兩者的聯(lián)系：化學(xué)變化中一定有物理變化發(fā)生，但物理變化中不一定發(fā)生化學(xué)變化?；瘜W(xué)變化的奧秘本質(zhì)：生成了與原來(lái)的物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)不同的物質(zhì)。構(gòu)成物質(zhì)的微粒：分子、原子等。奇妙的化學(xué)化學(xué)研究的范疇：在原子、分子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)第一節(jié)奇妙的化學(xué)一、奇妙的化學(xué)1.天然材料：如木材、石料、棉花等2.人工制造材料（化學(xué)制品）如：塑料、玻璃、纖維等。二、觀

5、察化學(xué)變化1.化學(xué)變化：生成新物質(zhì)的變化。如：物質(zhì)的燃燒，糧食釀酒，食物腐爛等。2.物理變化：沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化如：礦石粉碎，冰雪熔化等形狀、狀態(tài)發(fā)生的變化。觀察實(shí)驗(yàn)一~實(shí)驗(yàn)四：現(xiàn)象：3.化學(xué)變化的特征：有新物質(zhì)生成。4.化學(xué)變化中常伴隨的現(xiàn)象：發(fā)光、放熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等。5.物理變化與化學(xué)變化的關(guān)系：本質(zhì)區(qū)別：有沒(méi)有新物質(zhì)生成。聯(lián)系：在化學(xué)變化過(guò)程中一定同時(shí)發(fā)生物理變化，但在物理變化過(guò)程中不一定發(fā)生化學(xué)變化。教學(xué)過(guò)程

6、知識(shí)點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、化學(xué)給我們帶來(lái)了什么1.天然材料如：木材、棉花、石料、石油、羊毛等2.化學(xué)制品如：塑料、玻璃、橡膠、不銹鋼等（三大合成材料：合成塑料、合成橡膠、合成纖維）結(jié)論第一節(jié)化學(xué)真奇妙（第一課時(shí)）了解：天然材料與人工制造材料結(jié)論：生活中使用的各種物品，絕大多數(shù)是人造材料，它們都屬于化學(xué)制品。衣服（純棉的除外）、汽車的零部件、化肥、農(nóng)藥、除草劑、各種塑料制品都是化學(xué)制品。逐一說(shuō)明土坯、茅草房→玻璃、磚瓦房→鋼筋水泥混凝土塑