學校三年發(fā)展規(guī)劃總結(jié)2012

1、1回眸與追尋——XX小學三年發(fā)展規(guī)劃階段總結(jié)（2012年4月28日）近三年來，學校在區(qū)教育局的關(guān)懷和指導下，本著“和而不同，各美其美”的辦學理念，積累了一些辦學經(jīng)驗，積蓄了一定的辦學實力?，F(xiàn)將近三年來的工作情況總結(jié)匯報如下：一、一、團隊團隊管理管理——學校學校發(fā)展之基展之基礎(chǔ)1、完善管理制度。學校修訂完善了《XX小學重大事項的操作規(guī)程》《XX小學校務(wù)公開公示制度》《教代會制度》等規(guī)章制度。實施了教師崗位聘用制、績效工資改革、校務(wù)公開制、

2、教代會等制度。本著“全公開、真公開、常公開”的原則，遵循凡事有程序、凡事有負責、凡事有檢查的工作準則開展各項工作。依法治校和民主管理保證了三年發(fā)展規(guī)劃預(yù)期目標的順利達成。2、優(yōu)化管理網(wǎng)絡(luò)。三年來，學校為實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展與不斷提高積極尋找打破學校發(fā)展“瓶頸”的“發(fā)展點”和“杠桿點”。推行走動式管理，全面提升了管理品質(zhì)。2012年初，學校改變了原有的中層管理架構(gòu)，對“一辦六部”的部分中層管理崗位進行了公開競聘、擇優(yōu)上崗。在此基礎(chǔ)上，學校梳

3、理原有管理架構(gòu)，完善崗位職責，做到分工到人、責任到人?，F(xiàn)在構(gòu)成了一支12名校級領(lǐng)導、18名中層干部、6名年級主任、90名班主任的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了“分層管理、部門負責、條塊結(jié)合”的管理模式。3、抓好管理隊伍。嚴格執(zhí)行《黨政班子人員工作守則》《黨風廉政建設(shè)責任制》和《干部選拔任用制度》等有關(guān)制度和規(guī)定，充分發(fā)揮黨員、干部的3思想和觀念，改革教學方法，各教研組面向?qū)W生有序地組織了一系列教育教學研究活動。2011年4月，學校承辦了揚州市經(jīng)典誦讀

4、經(jīng)驗推廣交流會，并被評為“揚州市首批經(jīng)典誦讀示范?！薄Ｐ１窘萄写竺娣e提升了教師的業(yè)務(wù)水平。2010年，教師論文有14篇在國家級雜志上發(fā)表，17篇在省級雜志發(fā)表。有22人在各級各類課堂教學比賽中獲獎，其中市級以上獲獎12人次；15篇論文在國家級比賽中獲獎；課堂教學2人獲國家級獎項，省級有3人獲獎。豐碩的教研成果使學校成為了“廣陵區(qū)優(yōu)秀教研示范?！?、“揚州市校本教研示范?！?、“揚州市先進課題研究學?！?、“小學英語課程教材教學改革先進集體”、

5、“全國綜合實踐課題研究先進單位”。2011年，教學論文在市級以上獲獎有100余篇；論文發(fā)表于省級以上刊物的有48篇；有18人在各項教學基本功比賽中獲獎。學校榮獲“揚州市優(yōu)秀教科研樣本?！?。2012年，學校將分學科分學段開展序列化主題教研活動。3月，張梅老師榮獲江蘇省“杏壇杯”蘇派青年教師課堂教學展評活動（南京賽區(qū)）一等獎。三、道德教育三、道德教育——學校學校發(fā)展之靈魂展之靈魂2010年，學校建立了“自尊、自律、自立、自治”德育管理模式，