2019部編本人教版三年級下冊語文教學(xué)工作總結(jié) (2)

1、20192019新部編本人教版三年級下冊新部編本人教版三年級下冊語文教學(xué)工作總結(jié)語文教學(xué)工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們就此離別了三年級。對這一學(xué)期剛走上工作崗位的我來講，這個(gè)學(xué)期的工作是繁忙的、充實(shí)的、也是布滿希望的。作為一位小學(xué)語文教師，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，心中有無窮感慨?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)：一、激起學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)步學(xué)生語文素養(yǎng)語文是一門布滿思想、布滿人文精神、布滿聰明的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)

2、生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱門，討論、交換、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得愛好盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。愛好是最好的老師。在教學(xué)中，我十分重視培養(yǎng)和激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。比方，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就可以置身于一種輕松的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展現(xiàn)課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情形也可用

3、講述故事的方式導(dǎo)入，采用激起愛好、設(shè)計(jì)懸念、引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡單的講述更能激起學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。二、重視夯實(shí)基礎(chǔ)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)1.加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生的寫字能力。三年級的寫字教字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交。或碰到困難沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。2、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比如較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水

4、平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)加以克服。3、班上學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，對學(xué)困生的輔導(dǎo)有待繼續(xù)加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中我要更加努力學(xué)習(xí)，更完善自己，更努力地研究教材，摸索出一套屬于自己風(fēng)格的教學(xué)方法。新的學(xué)年行將到來，我們這樣一群生氣蓬勃的年輕老師將依然腳踏實(shí)地做好自己的本職工作，并團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn)。20192019新部編本人教版三年級下冊新部編本人教版三年級下冊語文教學(xué)工作總結(jié)語文教學(xué)工作總結(jié)時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)