中等職業(yè)學校德育大綱

1、目錄1、中等職業(yè)學校德育大綱2、中小學生守則3、中學生日常行為規(guī)范（修訂）4、學生日常行為細則（試行）5、中專學生學籍管理規(guī)定（試行）6、學生違紀處分條例（試行）7、學生申訴管理規(guī)定（試行）8、胸卡管理制度9、學生食堂用餐管理制度10、學生困難補助管理辦法（試行）11、關(guān)于開展學生勞動禮儀周活動的決定12、學生勞動禮儀周考核辦法13、班集體考核辦法（試行）14、寄宿生管理條例15、學生宿舍管理（星級評比）條例（試行）16、“文明宿舍”評

2、比條例（試行）17、學生思想品德素質(zhì)考評辦法（試行）18、學生課堂紀律19、學生實習、實訓管理要求20、考場紀律21、報刊閱覽室閱覽規(guī)則22、收看電視及電視機管理規(guī)定23、關(guān)于升國旗儀式的有關(guān)規(guī)定24、關(guān)于休息日學生留宿的管理規(guī)定25、學生考勤和請假制度26、學生生產(chǎn)實習及就業(yè)管理條例以愛國主義為核心，培育和弘揚團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息偉大民族精神的教育；中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的教育；創(chuàng)新精神的教育。2.理想信念教育以

3、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的經(jīng)濟與政治基礎(chǔ)知識教育；初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義基礎(chǔ)知識教育；立足崗位、奉獻社會的職業(yè)理想教育。3.道德品質(zhì)、文明行為教育集體主義精神、社會主義人道主義精神教育；社會公德、家庭美德教育；以誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育；學生日常行為規(guī)范、交往禮儀以及職業(yè)禮儀的教育與訓練；珍愛生命、遠離毒品的教育；保護環(huán)境的教育。4.遵紀守法教育法律基礎(chǔ)知識教育；職業(yè)紀律和崗位規(guī)范教育；自覺遵守學校紀律

4、和規(guī)章制度的教育。5.心理健康教育心理健康基本知識教育；心理咨詢、輔導和援助。除以上各系列教育內(nèi)容外，中等職業(yè)學校還要隨著經(jīng)濟、政治形勢發(fā)展進行形勢任務(wù)和時事政策教育。四、德育途徑四、德育途徑1.德育課教學中等職業(yè)學校德育課是學校德育工作的主渠道，是各專業(yè)學生必修的基礎(chǔ)課，是對學生進行思想政治教育、法制教育、職業(yè)道德和職業(yè)指導教育、創(chuàng)業(yè)教育以及心理健康教育等的主陣地。德育課教學應(yīng)貼近學生、貼近職業(yè)、貼近社會，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成

5、教育，做到知識學習與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，切實增強針對性、實效性和時代感，充分發(fā)揮德育課在促進學生全面發(fā)展和綜合職業(yè)能力形成中的重要作用。2.其他課程教學文化課教學應(yīng)結(jié)合課程特點，充分發(fā)掘德育因素，有機地滲透德育內(nèi)容；專業(yè)課教學應(yīng)結(jié)合職業(yè)特點和專業(yè)技術(shù)發(fā)展的需要，對學生進行職業(yè)理想、職業(yè)意識、職業(yè)道德與創(chuàng)業(yè)精神教育。學校應(yīng)經(jīng)常性地組織開展專業(yè)技能競賽活動，通過活動促進學生更好地掌握專業(yè)技能，增強職業(yè)意識，提高職業(yè)能力。3.實訓、實習