冀教版品德與生活二年級下冊《誠實孩子人人夸1》教學設計

1、冀教版品德與生活《誠實孩子人人夸》教學設計教學目標[德育目標]：激發(fā)學生產(chǎn)生做一個誠實孩子的愿望。[智育目標]：能初步分辨是非，不說謊話。[素質發(fā)展目標]：知道說謊話害人害己，誠實才是做人的美德。教學重點難點[教學重點]：引導學生能初步分辨是非，不說謊話，做誠實的孩子。[教學難點]：讓學生知道為什么不說謊，知道說謊的害處。教學準備多媒體、投影儀。學生活動設計1讓學生搜集班里同學中誠實的事跡。2讓同學通過網(wǎng)絡或圖書館查資料等途徑，搜集一些

2、誠實小故事。教學過程一、導入新課（展示圖片“誠實的孩子（一）”、“誠實的孩子（二）”、“誠實的孩子（三）”，給同學們講《誠實的孩子》的故事。）老師：同學們，這個故事聽懂了嗎？學生：（略）老師：列寧最后為什么會得到姑媽得表揚呢學生：（略）老師：對，是因為列寧的誠實，他主動承認了自己的錯誤，所以得到了姑媽得表揚。那說謊究竟有什么害處呢？我們一起來看另一個故事“狼來了”。（過渡）二、講授新課[一、小故事：狼來了（板書）]老師：同學們，打開課本

3、第二十頁，認真看一看圖中說了一個什么故事，然后把自己對故事的理解，給同學們說一說。學生：（略）老師：小孩子為什么要說謊呢？小孩子最后的結果會是怎樣的呢？下面大家分小組討論一下，然后說一說。學生：（略）老師：下面我們來看一看故事接下來發(fā)生了什么？（讓同學們欣賞視頻“狼來了”；也可聽音頻“狼來了”。）老師：人們?yōu)槭裁丛诶钦娴膩砹说臅r候，沒有去救小孩呢？學生：（略）老師：那是因為小孩子前兩次說謊欺騙了人們，他在人們心目中失去了信任，所以當狼來