試析新階段大學(xué)生道德教育的建構(gòu)

1、試析新階段大學(xué)生道德教育的建構(gòu)新階段、新時期，大學(xué)生這是一個敏感的名詞，關(guān)于這一群體可謂是褒貶不一，對于國家而言，他們是民族的希望，是祖國的未來。因為褒貶的存在，因為其對祖國對民族重要性的存在，在全面建設(shè)小康社會的新時期，在十二五這樣的新階段的新階段，社會主義市場經(jīng)濟(jì)下，加強(qiáng)對大學(xué)生思想道德建設(shè)是在大學(xué)生整體道德素質(zhì)呈下滑趨勢的新階段所勢在必行的一項艱巨的任務(wù)。加強(qiáng)對大學(xué)生道德教育將有利于我過整體人才戰(zhàn)略的實施與進(jìn)行；有利于我國培養(yǎng)出更

2、多有素質(zhì)有文化，德志等各方面的到提升的全面性人才；推動大學(xué)生個人與我國整個社會不斷前進(jìn)，進(jìn)而加快社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展。本文將從新階段大學(xué)生道德現(xiàn)狀問題表現(xiàn)入手，進(jìn)而對此現(xiàn)狀進(jìn)行分析，最終提出新階段對大學(xué)生進(jìn)行道德的重要性以及大學(xué)生道德教育構(gòu)建的一些建議和看法。一新階段，大學(xué)生的道德現(xiàn)狀問題社會主義經(jīng)濟(jì)體制由計劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)也引發(fā)了社會道德的深刻演變。尤其是對新階段的大學(xué)生，這種變化更是體現(xiàn)的尤為突出。大學(xué)生是最先接觸新事物的群體，他

3、們具有著很強(qiáng)的接受能力，所以勢必會因?qū)π率挛镄挛幕慕邮斩a(chǎn)生一些道德上的問題，導(dǎo)致道德素質(zhì)的整體下滑。經(jīng)分析，新階段，大學(xué)生道德問題主要有一下幾個方面：1，缺乏基本的愛國情懷釣魚島事件，臺灣問題等等，如今很多大學(xué)生很難做到眾志成城、同仇敵愾。大多數(shù)都是表現(xiàn)出一種漠不關(guān)心的態(tài)度，先輩們那種濃烈的愛國情懷在新階段的大學(xué)生身上逐漸的消失，慢慢的淡化，他們更多則是關(guān)心自己的所感興趣的明星動態(tài)，是韓國最近出了什么感情劇，美國最近有什么大片上映等

4、等，而不是國家的命運(yùn)與時事，愛國情懷逐漸減弱。2，缺乏同情心和公德意識現(xiàn)如今，我們隨處可見大學(xué)生對一些社會上的弱勢群體嘲諷譏笑的現(xiàn)象。我們經(jīng)常能看到這樣的一些現(xiàn)象：種心理扭曲，又是怎樣的一種良知行為？對于馬加爵，雖是貧困所致的殺人，但是也不可否認(rèn)的是一種心理扭曲的現(xiàn)象所在。4，缺乏應(yīng)有的誠信意識大學(xué)生誠信的缺乏，最明顯的表現(xiàn)便是考試作弊，論文復(fù)制黏貼。在一些學(xué)校，考試作弊成規(guī)?；腿后w化的發(fā)展趨勢，無疑這是誠信的個人自律性作用喪失的表現(xiàn)

5、。誠信缺失還表現(xiàn)在諸如不擇手段爭取學(xué)校獎學(xué)金和各種干部地位和榮譽(yù)現(xiàn)在很多大學(xué)校園里都有“四大名捕”，這是多么可笑的名詞啊，因為這是針對那些考試作弊的學(xué)生所必須擁有的。想想現(xiàn)在大學(xué)生課堂是睡覺、聊天甚至是逃課，考試便是作弊。作弊方式更是層出不窮——墻上，桌子上，手上，腿上都是寫小抄的可選之地。大學(xué)生誠信缺失現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。5，認(rèn)為金錢就是人生的價值不是有大學(xué)女生說“寧愿在寶馬車?yán)锟蓿膊辉冈谧孕熊嚿闲Α泵?？“傍大款”的思想在現(xiàn)在很多女大學(xué)生

6、腦中根深蒂固，甚至有很多女生竟然會樂意做“二奶”，太多女大學(xué)生在看《白毛女》時竟然認(rèn)為白毛女應(yīng)該嫁給黃世仁，這是怎樣的一種價值取向和道德信仰？這種金錢價值取向真的很令人堪憂。6，人格不健全對美與丑、善與惡、是與非缺乏基本的辨別能力正如上面第一點(diǎn)的第一現(xiàn)象的第三種情況，這樣的大學(xué)生的做法分明就是缺乏了對美與丑、善與惡的基本辨別能力。而對于第二種現(xiàn)象，從大學(xué)生的嘴中說出“都是騙人的，”的話很直白的體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生基本辨別能力的缺乏，不可否認(rèn)

7、現(xiàn)在社會的確存在一些欺騙的現(xiàn)象，但是不能以偏概全的，有些人他們是真的需要幫助的，那些微弱的幫助對我們來說不算什么但是對他們而言可能就是溫飽甚至是救命的錢，可是我們大學(xué)生卻缺乏是非辨別能力，只是片面的以自己的觀點(diǎn)看待事。對于那些亂扔垃圾、隨地吐痰的學(xué)生來說他們不僅是缺失社會公德，更缺乏了一種真善美的辨別能力。二大學(xué)生道德現(xiàn)狀問題存在的分析首先，我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)我所說的不是所有的大學(xué)生都是這樣的，也就是說并不是所有的大學(xué)生都缺乏道德素質(zhì)，僅指一部