《項(xiàng)目二　收納架的制作教案》初中勞動(dòng)技術(shù)蘇教課標(biāo)版　八年級(jí)全一冊教案

1、項(xiàng)目二收納架的制作教案教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、回顧并掌握設(shè)計(jì)的一般過程2、能對簡單結(jié)構(gòu)的書架進(jìn)行設(shè)計(jì)，并繪制出簡易書架的草圖（二）過程與方法：親歷一個(gè)簡易書架的設(shè)計(jì)過程，熟悉設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮的主要因素；經(jīng)歷設(shè)計(jì)過程的討論分析、教師示范引導(dǎo)，產(chǎn)生創(chuàng)意并繪制出設(shè)計(jì)草圖（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀：學(xué)生在看了云南魯?shù)榈卣鹫掌髱е鴲坌脑O(shè)計(jì)書架，體驗(yàn)造型設(shè)計(jì)的深刻意義（結(jié)構(gòu)創(chuàng)意），從中樹立關(guān)愛他人的個(gè)人價(jià)值觀；通過分組討論分析，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、專心

2、的設(shè)計(jì)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，養(yǎng)成良好合作交流的習(xí)慣。學(xué)情分析1、學(xué)習(xí)者的起點(diǎn)水平：學(xué)生已經(jīng)熟練掌握了木工基本技能，并且學(xué)習(xí)了“設(shè)計(jì)過程”與“制作過程”理論知識(shí)。學(xué)生在之前已經(jīng)制作了一些簡單的木工作品，有一定的木工制作基礎(chǔ)。2、本學(xué)齡段的一般心理特征：初一學(xué)生活潑好動(dòng)，思維敏捷，有一定的觀察能力和探究能力，絕大部分是獨(dú)生子女，喜歡以自我為中心，很少主動(dòng)去完成一些團(tuán)體合作的設(shè)計(jì)與制作活動(dòng)，這是本課程開展的不利因素。但是在

3、鼓勵(lì)和激勵(lì)運(yùn)用得當(dāng)?shù)那闆r下，大部分學(xué)生能夠有所突破，積極去實(shí)踐或探究。3、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)生在以往的課堂中能夠大膽主動(dòng)去制作與創(chuàng)新，回答問題積極踴躍，尤其對由自己設(shè)計(jì)與制作的活動(dòng)比較有熱情，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈，這一點(diǎn)對課程的實(shí)施非常有利。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：繪制出具有特殊意義的簡易書架設(shè)計(jì)圖教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)思簡易書架設(shè)計(jì)圖，說明其造型特點(diǎn)，形成設(shè)計(jì)方案。教學(xué)過程4.1教學(xué)活動(dòng)【導(dǎo)入】愛心書架的設(shè)計(jì)1、幻燈片展示云南魯?shù)榈卣瓞F(xiàn)場圖片2、幻燈片展

4、示關(guān)心云南魯?shù)榈卣鸬膰翌I(lǐng)導(dǎo)人、人民子弟兵、醫(yī)護(hù)人員、心理咨詢師等等的圖片教師引導(dǎo)：一方有難，八方支援。這么多人都在用自己的方式關(guān)心地震災(zāi)區(qū)的同胞，作為中學(xué)生的我們也應(yīng)該行動(dòng)起來做些力所能及的事情，來表達(dá)我們的愛心，對同齡的災(zāi)區(qū)學(xué)生我們能做些什么呢？集中學(xué)生意見，統(tǒng)一主題【講授】愛心書架的設(shè)計(jì)教師活動(dòng)1、展示一些結(jié)構(gòu)巧妙、外形美觀、有創(chuàng)意、實(shí)用性強(qiáng)的書架圖片。引導(dǎo)提問：這些書架圖片在設(shè)計(jì)上有怎樣的優(yōu)點(diǎn)？2、展示一些在結(jié)構(gòu)、外形、實(shí)用、創(chuàng)

5、意方面有不足的書架圖片。引導(dǎo)提問：每一幅圖片在設(shè)計(jì)上存在怎樣的不足？3、提問：設(shè)計(jì)過程的一般流程是什么？（學(xué)案第一題）學(xué)生活動(dòng)：觀看教師展示的書架圖片，并思考回答每幅圖片在設(shè)計(jì)上的優(yōu)點(diǎn)觀看教師展示的書架圖片，并思考回答每幅圖片在設(shè)計(jì)上的不足回憶并回答明確設(shè)計(jì)一般流程：收集信息產(chǎn)生創(chuàng)意表達(dá)方式草圖與制作說明完成設(shè)計(jì)突破教學(xué)難點(diǎn)初步產(chǎn)生創(chuàng)意【練習(xí)】愛心書架的設(shè)計(jì)教師活動(dòng)：根據(jù)總結(jié)的內(nèi)容回執(zhí)書架設(shè)計(jì)草圖（用簡單的透視圖即可）學(xué)生活動(dòng)：使用畫圖

6、工具繪制書架設(shè)計(jì)草圖教學(xué)意圖：突出教學(xué)重點(diǎn)【測試】愛心書架的設(shè)計(jì)教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行他評(píng)：找無阻同學(xué)展示小組完成的設(shè)計(jì)草圖，要求以小組為單位評(píng)選出最實(shí)用、最佳造型、最佳結(jié)構(gòu)、最佳創(chuàng)意四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)（完成學(xué)案第4題‘設(shè)計(jì)分析’部分）學(xué)生活動(dòng)：所有學(xué)生根據(jù)自評(píng)表參與自評(píng)小組代表介紹本組繪制的設(shè)計(jì)草圖。所有學(xué)生進(jìn)行他評(píng)教學(xué)意圖：按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，取長補(bǔ)短，再次突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。還可以提高學(xué)生技術(shù)評(píng)

7、價(jià)的素養(yǎng)教師讓學(xué)生對自己的設(shè)計(jì)草圖進(jìn)行展示，其實(shí)就是對學(xué)生的一種表揚(yáng)和鼓勵(lì)，增加學(xué)生的自信心【作業(yè)】愛心書架的設(shè)計(jì)教師活動(dòng)：1、小組成員修改完善草圖，下次課繪制制作圖。2、手機(jī)費(fèi)奇木材，為制作書架做準(zhǔn)備學(xué)生活動(dòng)：聽、記教學(xué)意圖：為繪制制作圖做好鋪墊項(xiàng)目二收納架的制作課時(shí)設(shè)計(jì)課堂實(shí)錄項(xiàng)目二收納架的制作第一學(xué)時(shí)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)【導(dǎo)入】愛心書架的設(shè)計(jì)1、幻燈片展示云南魯?shù)榈卣瓞F(xiàn)場圖片2、幻燈片展示關(guān)心云南魯?shù)榈卣鸬膰翌I(lǐng)導(dǎo)人、人民子弟兵、醫(yī)護(hù)人員