關(guān)于學(xué)院管理體制機(jī)制改革創(chuàng)新的調(diào)研報(bào)告_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、關(guān)于學(xué)院管理體制機(jī)制改革創(chuàng)新的調(diào)研報(bào)告關(guān)于學(xué)院管理體制機(jī)制改革創(chuàng)新的調(diào)研報(bào)告調(diào)研負(fù)責(zé)人:王怡民調(diào)研組成員:屠群峰金萍女根據(jù)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總體安排和部署,本調(diào)研組承擔(dān)學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃調(diào)研課題之一《學(xué)院管理體制機(jī)制的改革創(chuàng)新》的調(diào)研工作。本調(diào)研組采用專(zhuān)題問(wèn)卷調(diào)查和專(zhuān)題座談會(huì)的形式開(kāi)展課題的調(diào)研工作,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和專(zhuān)題座談,以進(jìn)一步理清學(xué)院管理體制機(jī)制的改革創(chuàng)新中存在的問(wèn)題,分析了學(xué)院管理中不符合科學(xué)發(fā)

2、展的體制機(jī)制問(wèn)題,剖析了學(xué)院管理中阻礙科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題,通過(guò)分析研究提出了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院管理體制機(jī)制改革創(chuàng)新的思路和建議?,F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下。一、一、調(diào)研開(kāi)展情況研開(kāi)展情況(一)調(diào)研目的通過(guò)調(diào)研,了解目前學(xué)院管理體制機(jī)制改革中存在的問(wèn)題,分析原因,提出改進(jìn)管理體制機(jī)制改革與創(chuàng)新的思路和建議。(二)調(diào)研依據(jù)本次專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研的依據(jù)主要是學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的要求;2008年暑期中層干部學(xué)習(xí)班中理出的有關(guān)學(xué)院管理機(jī)制體制中存在的問(wèn)題、意

3、見(jiàn)和建議;學(xué)院內(nèi)部管理體制機(jī)制的相關(guān)文件等。制,但具體的評(píng)價(jià)方法、形式等是屬于體制的范疇。二、學(xué)院管理體制機(jī)制改革的主要成二、學(xué)院管理體制機(jī)制改革的主要成績(jī)及現(xiàn)狀(一)內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)改革隨著高職教育教學(xué)改革的不斷深入,校企合作辦學(xué)模式和工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的改革已成為學(xué)院教學(xué)工作的重心,為了適應(yīng)高職教育發(fā)展的新形勢(shì),學(xué)院于2008年開(kāi)展了第三輪內(nèi)部管理體制改革,在內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)設(shè)置上將一些部門(mén)的職能逐步擴(kuò)大,如在原科研處的基礎(chǔ)上建立了“研究

4、發(fā)展處”,增加了研究學(xué)院發(fā)展中的重大問(wèn)題的職能。在原財(cái)務(wù)處的基礎(chǔ)上增加了審計(jì)職能,更名為“財(cái)務(wù)審計(jì)處”。將原掛靠于一個(gè)部門(mén)的質(zhì)量管理辦公室單獨(dú)設(shè)立以加強(qiáng)質(zhì)量管理,后由于教育部規(guī)定學(xué)院每學(xué)年要上報(bào)人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái),又將質(zhì)量管理辦公室更名為“質(zhì)量管理與評(píng)估辦公室”,增加了有關(guān)人才培養(yǎng)評(píng)估工作的職能。將原教務(wù)處教學(xué)設(shè)備管理的職能劃歸國(guó)有資產(chǎn)管理辦公室,將有資產(chǎn)管理辦公室更名為“資產(chǎn)產(chǎn)業(yè)處”,統(tǒng)一管理學(xué)院的資產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)。為了使學(xué)院的辦學(xué)與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論