學(xué)校語言文字工作匯報

1、學(xué)校語言文字工作匯報學(xué)校語言文字工作匯報南京市珠江路小學(xué)南京市珠江路小學(xué)作為一所全國寫字實驗學(xué)校，我校語言文字規(guī)范化工作具有優(yōu)良的傳統(tǒng)。尤其歷來重視和發(fā)揮學(xué)校在推進(jìn)語言文字書寫規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)性作用。2001年以來，我們深入貫徹《國家通用語言文字法》，把語言文字工作與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來，與教育教學(xué)活動結(jié)合起來，與校園文化結(jié)合起來，與全面實施素質(zhì)教育結(jié)合起來，在校內(nèi)至上而下加強(qiáng)了語言文字規(guī)范化管理，尤其是書寫規(guī)范化管理，使我校在開展

2、語言文字規(guī)范化工作方面有了自己的特色，并由此推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。我們認(rèn)為，充分發(fā)揮學(xué)校教育自身具有的基礎(chǔ)功能，提升社會用語、用字規(guī)范化程度是我校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)?，F(xiàn)從以下幾個方面作簡要匯報。一、加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)，營造濃郁氛圍一、加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)，營造濃郁氛圍近年來，我校高度重視語言文字工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)、大力宣傳《國家通用語言文字法》，了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，大力加強(qiáng)推普用字的宣傳力度，使語言文字規(guī)范化深入人心。并按照

3、區(qū)語委要求，做到了“三納入一滲透兩注重”。三納入：即納入到學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和課堂教學(xué)中，納入到學(xué)生教育和技能訓(xùn)練中，納入到學(xué)校目標(biāo)和常規(guī)管理中；一滲透：即滲透到德、智、體、美育和社會實踐的全過程教育活動之中；兩注重：即注重日常行為管理，注重活動的開展，使廣大師生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力有了明顯的提高。學(xué)校提出“端端正正寫字，踏踏實實做人?！钡目谔?，使語言文字工作有了長久的生命力，也促進(jìn)了學(xué)校教師專業(yè)技能的發(fā)展。學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、寫

4、字櫥窗、升旗儀式、黑板報、主題班會等各種渠道和方式，多管齊下，大力宣傳語言文字規(guī)范化，在全校師生中達(dá)成共識，掀起熱潮。校園內(nèi)有固定的宣傳語言文字工作的標(biāo)語、張貼畫，校辦公樓、教學(xué)樓、圖書館等公共場所都設(shè)有使用規(guī)范語言文字的指示牌。尤其是學(xué)校創(chuàng)辦的開放式藝術(shù)畫廊，其中設(shè)有書法板塊，這不僅給學(xué)生提供了一片展示自我的舞臺，也給學(xué)生提供了一個互相交流、取長補(bǔ)短的平臺。還有學(xué)校的墨韻書法長廊，展示了歷代書法家的古詩集字作品，對學(xué)生的規(guī)范用字起到良

5、好的示范長、來訪老師駐足觀賞，嘖嘖稱贊。二、努力形成特色，滲透各個領(lǐng)域二、努力形成特色，滲透各個領(lǐng)域就教育的功能而言，學(xué)校責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)著語言文字教育的任務(wù)，肩負(fù)著推進(jìn)語言文字規(guī)范化的職責(zé)。學(xué)校語言文字工作小組依據(jù)“把提高學(xué)生規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)，納入學(xué)校的工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、美育和社會實踐等教育活動中”的精神，從依法治教和加強(qiáng)素質(zhì)教育的高度，在已有的語言文字工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步積極探

6、索，努力實踐，形成特色，構(gòu)建新的可持續(xù)發(fā)展的平臺。（一）課堂——學(xué)習(xí)語言文字的生動樂園小學(xué)階段是孩子較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語言的開始，聽說讀寫是一個人能不斷學(xué)習(xí)、求得發(fā)展的最基本的條件和能力。課堂是語言文字學(xué)習(xí)的主要陣地，教師在教育教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)拼音的使用、筆畫的規(guī)范，強(qiáng)調(diào)遣詞造句、標(biāo)點運用、行款格式的準(zhǔn)確，因為這些都是語文教育的重要元素；教師在教育教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫規(guī)范的漢字，因為現(xiàn)代高素質(zhì)的人應(yīng)具備的長于言辭，善于表達(dá)，才思敏

7、銳，敢于創(chuàng)新的素質(zhì)，都需要有準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)伛{馭語言文字的能力來支撐。為此，我校堅持開展豐富多彩的讀書活動，每年一次的“讀書節(jié)”，每天下午20分鐘的讀書時間保障了讀書活動順利進(jìn)行。優(yōu)雅的圖書閱覽室為學(xué)生們讀書的空間，教學(xué)樓每月為師生提供了新書榜，推薦好書的，讓師生共感書香。另外，我校利用班會、隊會，開展專題語言文字規(guī)范化教育活動，更多的是融于其他活動中，比如朗讀、演講、故事會等，都把普通話作為評比的一項標(biāo)準(zhǔn)，處處體現(xiàn)普通話的要求。今年，結(jié)合我

8、?！皶阈@美文誦讀”活動，學(xué)校還組織了紅領(lǐng)巾廣播聯(lián)賽，讓學(xué)生們在讀經(jīng)典過程之中長學(xué)問。另外，我校還每月開展寫字月賽，對學(xué)生的規(guī)范化書寫進(jìn)行評比表彰，促進(jìn)了我校規(guī)范化寫字特色的形成。而這種特色的形成正是在于師生的訓(xùn)練，點滴的培養(yǎng)。除此以外，學(xué)校充分發(fā)揮語文課在普及普通話，用字規(guī)范化中的渠道作用。鑒于我校外來學(xué)生多的情況，教導(dǎo)處要求語文教師要更加重視提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，切實改變原來只重視考試分?jǐn)?shù)，輕視口語表達(dá)現(xiàn)象，