幼兒發(fā)展記錄及評價表

1、幼兒發(fā)展情況記錄表及評價（大班）幼兒發(fā)展情況記錄表及評價（大班）幼兒姓名：班級：時間：目標要求ABC備注1.積極主動參加各項體育活動2.能輕松自如地繞障礙曲線走或跑；交靈活地追逐躲閃跑3.能從較高處向下跳，助跑跨跑，會跳短繩。4.能較協(xié)調地單手運球，能熟練協(xié)調地鉆、爬。5.能手眼協(xié)調靈活地握筆書寫和使用小工具進行操作活動6.能熟練使用筷子，愉快地進餐，不暴飲暴食。7.獨立有序穿脫衣褲，能整理床鋪。8.有良好的生活衛(wèi)生習慣，會保持公共場所

2、的清潔衛(wèi)生。健康和動作發(fā)展9.知道必要的安全保健常識，能學習保護自己。1.有自我控制能力、集體榮譽感，遵守班級紀律、集體規(guī)則和公共秩序。2.樂意為集體做好事，做事認真有條理。3.能有始有終地完成一件事，遇到困難會自己想辦法解決。4.對人有禮貌，謙讓、善良、有同情心，懂得不妨礙別人。品德和社會能力5.能自由結伴進行游戲活動，會用積極方式向別人表達自己的想法，能與同伴合作分享，遵守游戲規(guī)則。1.能認真地有禮貌地傾聽老師、同伴說話，并能理解別

3、人說話的意思。2能用普通話與人交談，態(tài)度大方、自然，能獨立地說出自己想說的事。3.樂意主動地參加聽故事、兒歌等活動，能獨立正確的看圖書、會講述期中內容。4.能有感情地表演詩歌、故事。5興趣廣泛，對周圍的事物好奇好問。6.能運用多種感官，動手動腦，探究問題，尋找答案。7.能用適當的表達方式表達，交流探索的過程和結果。8.能簡單了解自然環(huán)境與人類生活的關系，有初步的環(huán)保意識。9.能積極主動參加數學活動，掌握10以內數的加減運算。語言和認知能

4、力10.了解常見幾何體的特征，有初步的長度守恒和容量的高年，知道用簡單的方法估計時間。1.能初步感受冰喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。2.能用自己喜歡的方式及進行藝術表現活動。3.喜歡參加音樂活動，能辨別音樂中的節(jié)奏、速度、力度、音高的差異，表達自己的感受。審美和藝術表現能力4.能收集利用各種材料，進行繪畫或制作活動，樂意用自己的作品梅花生活或開展活動。3.會用蠟筆、油畫棒繪畫，能進行簡單的繪畫及手工活動。現能力4.活動中友初步的想象力，會

5、簡單地表達自己的情感。A：能做到B：能在提醒或協(xié)助下做到（或到A中的50%以上）C：不能做到（或不到A中的50%）幼兒發(fā)展情況記錄表及評價（中班）幼兒發(fā)展情況記錄表及評價（中班）幼兒姓名：班級：時間：目標要求ABC備注1.能積極參加多種體育活動。2.能按節(jié)奏上下肢體協(xié)調地走和跑，能聽信號變速走和跑；能走跑交替，又不甘落后的爭先意識。3.會立定跳遠，能雙腳在直線兩側行進跳，能原地蹬地起跳觸物，能從30—35厘米處往下跳。4.會雙手交替拍球

6、，能左右手輪流拍球，會雙人拋接球。5.安全使用筷子，能安靜，愉快地進餐，不挑食。6.會穿鞋帶，能有序穿脫衣褲，安靜入睡。7.能手眼較協(xié)調地操作材料和工具。8.會正確洗手、使用紙巾，保持衣著整齊。健康和動作發(fā)展9.知道保護無關的知識，有較好的生活衛(wèi)生習慣。1.尊敬長輩，能禮貌對待。2.能遵守班內和園內的規(guī)則。3.不依靠成人或同伴，相信自己有完成簡單任務的能力。4.樂意與別人交往，友愛同伴，互相幫助。5.熱愛幼兒園和集體，愿意為班級做事。品

7、德和社會能力6.愛護玩具、用具，能主動將物品歸還原處。1.老師、同伴說話時，能看著對方安靜的聽講。2.積極學說普通話，積極與別人交談，能較清楚地用語言表達自己的意思。3.喜歡聽故事、兒歌，能理解簡單的故事內容情節(jié)。4.會有表情地朗誦兒歌和復述故事。5.對周圍事物和現象感興趣，有好奇心、喜歡觀察，愛提問。6.會用語言表達、交流觀察的過程和結果。7.能愛護動植物，關心周圍環(huán)境。8.喜歡參加數學活動，能將數量與數學匹配，有圖形守恒觀念。9.會