提升班級(jí)凝聚力團(tuán)輔活動(dòng)方案

1、提升班級(jí)凝聚力——團(tuán)隊(duì)有我更精彩武安一中靳利波一、團(tuán)體輔導(dǎo)理論基礎(chǔ)1.馬斯洛需要層次理論中指出，每個(gè)人都有被人接受、尊重和欣賞的需要，團(tuán)體可以滿足人社交、歸屬、和愛的需要。2.社會(huì)心理學(xué)關(guān)于群體研究證明，在團(tuán)體中若成員之間有了互信，團(tuán)體的凝聚力會(huì)更強(qiáng)，也將能更好地發(fā)揮團(tuán)體的效能。3.人際關(guān)系理論表明，要信任他人必須要先學(xué)習(xí)開放自己，接納他人，愿意和別人分享，能與他們有效的溝通，建立親密關(guān)系。二、活動(dòng)目標(biāo)1.凝聚團(tuán)體的共識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)體的向心

2、力。2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的默契，增強(qiáng)成員相互信任的基礎(chǔ)。3.強(qiáng)化成員在團(tuán)體中的自我價(jià)值感。4.強(qiáng)調(diào)成員之間的相互合作精神。三、活動(dòng)對(duì)象xx班全體同學(xué)四、團(tuán)體規(guī)模xx人五、活動(dòng)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)樓團(tuán)體心理輔導(dǎo)室或班級(jí)教室（把課桌放到教室外）六、活動(dòng)時(shí)間班會(huì)時(shí)間，50分鐘能找到組的同學(xué)，請(qǐng)他分享有子過程中的感受?；顒?dòng)二：心有千千結(jié)目的：團(tuán)隊(duì)合作，靠集體的力量解決困難，體會(huì)團(tuán)隊(duì)支持個(gè)人的意義和重要性。時(shí)間：20分鐘操作：在“桃花朵朵開”的游戲中分成大致每組10

3、12人的小組。每組成員手拉手圍站成一個(gè)圓圈，記住自己左右手各相握的人。音樂開始大家放開手，隨意走動(dòng)，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。然后在不松開手的情況下打開結(jié)。分享：1.請(qǐng)第一個(gè)打開結(jié)的小組同學(xué)分享，當(dāng)成功打開結(jié)后的感受是什么？成功的主要因素有哪些？中間有沒有感到困難？2.請(qǐng)沒有打開結(jié)的小組分享體會(huì)，在此過程中你認(rèn)為最大的困難是什么？你的感受怎樣？是否愿意重新再來做一次游戲？活動(dòng)三：團(tuán)隊(duì)有我更精彩目的：在這過程中，