視力與配鏡教學設計

1、視力與配鏡教學設計一、教學目標一、教學目標1、了解近視眼、遠視眼的成因及其矯正的方法，達到預防近視的目的。2、培養(yǎng)學生收集信息的方法、能力和意識，以及處理信息、交流合作的能力，啟發(fā)學生創(chuàng)新意識。3、培養(yǎng)學生從圖書館、書店、網(wǎng)絡等處獲取信息的能力，調(diào)動學生學習物理的興趣和積極性，使學生學會學習。4、增強學生自覺保護視力的意識。二、教學重、難點二、教學重、難點增強學生自覺保護視力的意識。三、教學形式三、教學形式出示掛圖進行講解。四、教學過程

2、四、教學過程一、談話導入眼睛是心靈的窗戶。我們生活、工作、學習處處都要用眼睛，可見視力的重要性，但是很多同學卻對這扇窗戶不怎么在意，疲勞用眼，不衛(wèi)生用眼，慢慢的眼睛就不明亮了，視物模糊了。這時，如果醫(yī)生告訴你需要配眼鏡了，那你一定要請教并了解怎樣選配適合自己的眼睛喲！二、配眼鏡前的檢查及注意事項：（1）配鏡前的檢查：度。（5）不要追求雙眼鏡片的度數(shù)一致，這樣對雙眼的視覺平衡不利，易造成另一只眼睛近視度加重。五、隱形眼鏡對正處于發(fā)育階段的

3、小學生的眼睛有很大的危害。（1）佩帶隱形眼鏡較難，操作不當會對正在發(fā)育中的眼睛造成傷害。（2）隱形眼鏡較易滋生細菌。因此：除非特殊需要，必須在家長簽字的情況下才能配隱形眼鏡。隱形眼鏡對正處于發(fā)育階段的小學生的眼睛有很大的危害。六、每年6月6日是全國“愛眼日1、如何愛護眼睛“四要”：一要控制用眼時間、二要保持用眼距離、三要堅持做眼保健操、四要加強眼睛營養(yǎng)，多吃蔬菜水果。“四不要”：（1）不要在光線暗淡和光線不足的地方看書寫字。（2）不要在