“教書育人,管理育人,服務育人”先進事跡材料

1、“教書育人教書育人管理育人管理育人服務育人服務育人”先進事跡先進事跡教書育人是教師的宗旨。身為一名普通的教師，我在7年多的教學生涯中，一直本著這個宗旨，熱愛教育事業(yè)，勤于思考，樂于奉獻。教學上兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，管理上嚴格要求，無私奉獻，以個人的實際行動感染影響著我的學生健康成長。一、一、在課堂教學中，在課堂教學中，“教書教書”與“育人育人”并重并重我始終堅持“健康第一”、“以人為本”的指導思想，勤于鉆研教材，不斷改進教法，積極營造民主

2、和諧的教學環(huán)境，采用合理的教學方法，因材施教，充分發(fā)揮學生的主體能動性，調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性。注意將傳授專業(yè)知識與思想教育有機結合，一方面充分發(fā)掘教材的深刻思想內涵，另一方面，注意合理地運用教法，使學生在接受知識的同時，受到良好的思想教育。二、二、寓“育人育人”于教學的各教學環(huán)節(jié)中于教學的各教學環(huán)節(jié)中除了緊張的課堂教學，我利用課余時間對學生進行業(yè)余學習輔導，先進事跡學習，人生美丑教育。學生不僅學到了知識，提高了是非觀念，而且懂得

3、了熱愛生活，也對未來充滿自信。我牢記作為一名教育工作者，擔負著宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任。三、三、寓“育人育人”思想于師生的交往之中思想于師生的交往之中平時我注意觀察學生的言行，主動與有情緒同學交談、溝通。由于我的親和友善，學生很愿意與我交談。在交談中，我努力幫學生樹立正確的人生觀、價值觀，并熱心為他們解決學習、生活、感情等方面的困難。四、四、為人師表，為學生樹立良好的榜樣為人師表，為學生樹立良好的榜樣“學高為師，德高為范”，我始終以這