《海倫凱勒》ppt課件

1、,海倫.凱勒,,19世紀出現(xiàn)了兩個杰出的人物：一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒。 ------馬克.吐溫,(1880—1968)美國著名女作家、教育家。她被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。獲總統(tǒng)自由勛章。,,,少年時期的海倫﹒凱勒,中年時期的海倫﹒凱勒,,,老年時期的海倫﹒凱勒,海倫.凱勒,我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的光明，

2、別人耳朵聽見的音樂當(dāng)成我的交響樂， 別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。,,,書林漫步,這個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，這個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子，以她獨特的生命個體，以其勇敢的方式震撼了世界。她幽閉在盲、聾、啞的世界里，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。她把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影響的著作。最著名的是其自傳《假如給我三天光

3、明》。,第一天 第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿?，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅

4、強性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類的同情。,第二天　　有視覺的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。,第三天 下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復(fù)的新的美景。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限，這將是我有視覺的第三天，也是最后一天。我將沒有時間花費在遺憾和熱望中

5、，因為有太多的東西要去看。,海倫所創(chuàng)造的奇跡與她自身的努力密不可分，但她能走出心靈障礙，重塑生命，不能不歸功于她偉大的老師,安妮·莎莉文,,生字,抽讀生字lè zào pí zào yǎ náo 勒 躁 脾 燥 啞 撓 凱勒 暴躁 脾氣 干燥 啞巴 阻撓,重點詞

6、語：不屈不撓 〖拼音〗 bù qū bù náo 〖解釋〗屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和困難面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強。,重點詞語,如饑似渴: 形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。 夜以繼日：形容勤奮工作或?qū)W習(xí)。 傾訴：全部說出；一一訴說。傾注：指把精神、力量等集中到一個目標(biāo)上。,自讀課文思考下列問題：,1、給課文分段。2、海倫凱勒成功的因素有哪些？3、海倫是怎樣學(xué)習(xí)知識

7、的？海倫是怎樣學(xué)會說話的？4、課文中哪些語句表現(xiàn)了海倫凱勒不屈不撓的奮斗精神？,理解課文內(nèi)容,用自己喜歡的方式讀課文，想想課文可以分幾段，每段講了些什么。,第一段（1）：小海倫慘遭不幸。,第二段（2~5）：良師指導(dǎo)勤奮斗。,第三段（6~7）：不懈努力終成功。,第四段（8）：海倫精神勵眾人。,1880年,海倫·凱勒出生在美國。不幸的小海倫,在生了一場重病之后,雙目失明,又耳失聰。天哪,誰能想到,當(dāng)時,她才是一個一歲半的娃娃呀!

8、從此,小海倫與與有聲有色的世界隔絕了。她面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”,也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來,脾氣越來越壞。,脾氣暴躁的海倫,1、默讀第一段，思考：這一段告訴了我們什么？你是從哪兒知道的？,海倫·凱勒是一個雙目失明、雙耳失聰?shù)男『⒆印?從這些詞句中你能看出什么？海倫的痛苦和悲哀以及作者的同情。,體會句子：,1、天啊，誰能想到，當(dāng)時她才是一個一歲半的娃娃呀！,2、從此，小海倫

9、與有聲有色的世界隔絕了。,3、課文中哪些語句表現(xiàn)了海倫凱勒不屈不撓的奮斗精神？,自讀體會：,就在這時，沙利文老師來到了海倫身邊，她是怎樣做的？默讀課文，畫出有關(guān)句子。,沙利文老師開始教海倫摸盲文、拼單詞。,沙利文老師開始怎樣教海倫摸盲文、拼單詞的？,交流體會：,“沙利文老師把海倫的一只手放在……拼寫了‘水’這個單詞?！?從這里可以看出她是一個怎樣的老師？教學(xué)有自己的方法，有耐心，有智慧，善于啟發(fā)。,,海倫與沙莉文老師在一起,,海倫開始

10、的表現(xiàn)怎樣？,海倫猛然醒悟，原來“水”就是這種清涼而奇妙的東西呀！她心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始。,“猛然醒悟”說明了什么？讀后你知道了什么？此處為海倫生命的重要轉(zhuǎn)折：認識到知識的重要意義。,交流體會：,海倫接著做的是什么？找出句子讀一讀。,有沙利文老師的精心指導(dǎo)下,海倫學(xué)會了拼寫自己的名字,學(xué)會了拼寫“泥土”、“種子”等許多單詞。她不分晝夜,像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文不停地書寫單詞和句子。她是

11、這樣的如饑似渴,以至小手指都摸出了血。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來。就這樣,海倫學(xué)會了閱讀、書寫和算術(shù),學(xué)會了用手指“說話”。,讀了這一部分，你體會到了什么？,交流體會：,,,,,她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。,沙利文老師開始教海倫摸盲文,拼單詞。一次,她們路過水井房時,房時,沙利文老師把海倫的一只手放在水管口上。這時一股

12、清涼的水在海倫手上流過,沙利文在海倫的另一只手上拼寫了“水”這個單詞。海倫猛然醒悟,原來“水”就是這種清涼而奇妙的東西啊!她心中充滿了前所未有的喜悅,感到生命有了新的開始。,“知識打開了海倫的眼界，增強了生活的勇氣和信心。”你從哪里體會出來？,請同學(xué)們大聲朗讀，體會海倫心中美麗的世界和她對生活的無比熱愛。,交流體會：,她有時在林中漫步,有時和朋友們在湖上泛舟。她在想象中感受著這個世界?！拔页３８杏X到一陣微風(fēng)吹過,花瓣散落在我身上。于是我

13、把落日想象為一座很大很大的玫瑰園,園中的瓣從空中紛紛揚揚地落下來?！彼眠@樣動人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。,海倫在林中漫步,海倫10歲的時候，越來越強烈地想開口說話。父母為她請來了盲啞學(xué)校的薩勒老師。薩勒讓海倫摸清舌頭、牙齒、嘴唇和喉嚨的位置，以此體會怎樣發(fā)音。這種完全靠觸覺學(xué)習(xí)說話的方法，其艱難程度可想而知。海倫后來在回憶自己的這段學(xué)習(xí)生活時說：“為使我的伙伴——即使是最親密的伙伴——能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗

14、讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。我每天堅持練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……”,海倫是怎樣學(xué)會說話的？,交流體會：,為使我的伙伴——即使是最親密的伙伴——能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。我每天堅持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……,知識打開了海倫的眼界,增強了海倫生活的勇氣和信心。她有時在林中漫步,有時和朋友們在湖上泛舟。她在想象中感受著這個世界?！拔页３８?/p>

15、覺到一陣微風(fēng)吹過,花瓣散落在我身上。于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園,園中的瓣從空中紛紛揚揚地落下來。”她用這樣動人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。,我常常感覺到一陣微風(fēng)吹過，花瓣散落在我身上，于是我把落日想象成很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來。,當(dāng)夏天來臨時，海倫在盲啞學(xué)校的課程正好告一段落，她說話的能力也和一般人沒什么兩樣了。海倫回到家里，大聲喊道：“爸爸，媽媽，我回來了！”剎那間，爸爸和媽媽緊緊地抱住了海

16、倫，流下了興奮的淚水。,海倫努力的結(jié)果是什么？自讀理解。,（1）她說話的能力和一般人沒什么兩樣了。,（2）海倫回到家里，大聲喊道：爸爸媽媽，我回來了！剎那間，爸爸和媽媽緊緊地抱住海倫，流下了興奮的眼淚。,同學(xué)們有感情地讀讀這部分。,交流體會：,請同學(xué)們齊讀最后一段，想想海倫為什么會永遠留在人們心中。,海倫不屈不撓的奮斗精神和為他人服務(wù)的精神永遠留在人們心中。,1900年，海倫考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她決心像沙利文老師一樣，為更多和自己一

17、樣不幸的人服務(wù)。她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。海倫凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，永遠留在世人心中。,,,請說說你對“再塑生命”的理解。,,,,“再塑生命”從字面意思看，是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思。但在本文中，再塑生命是指海倫·凱勒獲得了什么： 1 在莎莉文老師的教育下，“我”的靈魂被喚醒,再次擁有“光明、希望、快樂和自由” ; 2 是莎莉文老師讓“我”又回到自然，理解自然; 3 莎

18、莉文老師還教“我”懂得“什么是愛”。 正如作者自己所言：“她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人?！睆倪@個意義上說，莎莉文老師是“再塑生命的人”，從中表達了作者對莎莉文老師無比的敬愛和感激。,議一議、說一說海倫再塑生命成功的因素是什么，你認為最關(guān)鍵的因素是什么？,安妮.莎莉文: 充滿愛心 講究教育方法藝術(shù)

19、 善于抓住教育時機 教學(xué)循循善誘 海倫.凱勒： 堅毅 努力 聰明 執(zhí)著 有強烈的求知欲,,,,海倫是世界上有名的殘疾成

20、功人士。請同學(xué)們聯(lián)系自己的閱讀體驗，列舉古今中外那些付出艱辛卓絕努力而成功的殘疾人的事跡。,互動共享,記住一種精神不屈不撓 、 戰(zhàn)勝命運的精神請記住——海倫﹒凱勒,記住一種品格熱愛生命、 忘我付出的品格請記住——海倫﹒凱勒,記住一個人一個值得永遠懷念的人一個永遠激勵我們不斷向前的人請記住——海倫﹒凱勒,中心思想：,本文以感人的筆觸向我們介紹了海倫凱勒是如何克服常人難以想象的困難，學(xué)會盲文、說話等本領(lǐng)的，表現(xiàn)了她不屈不撓

21、的奮斗精神，激勵我們用堅強的毅力去戰(zhàn)勝生活中的困難，做一個堅強的人。,貝多芬德國偉大的作曲家26歲時聽覺衰退35歲時完全耳聾……——世界不給他歡樂 他卻創(chuàng)造了歡樂給與世界,,二十多歲時患眼疾雙眼相繼失明…… 二胡作品《二泉映月》獲二十世紀華人經(jīng)典音樂作品獎,阿炳,以頑強的意志創(chuàng)作了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》,奧斯特洛夫斯基 蘇聯(lián)作家25歲全身癱瘓 雙目失明……,,美國政治家41歲時因患脊髓灰質(zhì)炎 下肢癱瘓……

22、是美國歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng),富蘭克林·羅斯福,自學(xué)掌握英語 、日語 、德語等當(dāng)代知名作家 翻譯家,,5歲時胸部以下完全失去知覺 高位截癱……,張海迪,,[邰麗華] 如果有一天，能夠給我有三天的聽力。第一天，我要聽聽陪我渡過20多年的音樂。第二天，要聽聽關(guān)心關(guān)愛我的周圍的朋友們的聲音。最后一天，我要聽聽世界上每一個角落的最美妙的聲音。,假如給我三天的聽力,,,,,無聲世界友愛家庭 上海聾人足球隊的故事,他們生活在有

23、形無聲的半個世界，青春朝氣的面龐常會讓人為“老天的戲謔”生出種種遺憾、憐憫。但這些特殊的足球隊員沒有流露出一絲傷悲，他們用靈動的手指表白著內(nèi)心的歡喜：是足球給生活帶來了不一樣的愉悅，加入足球隊，就像加入一個其樂融融的大家庭。,命運,只要有陽光，便不會看見陰影?！稕_出黑暗》雖然生命中有很多缺陷，但世界是美好的，無論處于什么樣環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會滿足。——《假如給我三天光明》不要埋怨別人對你設(shè)下困難，只要自己努力一把，克