【人教版】生物八年級上冊：全冊教案共125頁

1、第五單元第五單元生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物第一章第一章動物的主要類群動物的主要類群第一節(jié)第一節(jié)腔腸動物和扁形動物腔腸動物和扁形動物●教學目標教學目標知識與技能：知識與技能：認識腔腸動物和扁形動物，知道水螅和渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點。過程與方法：過程與方法：通過對幾種動物的了解學會總結(jié)一類動物的主要特征培養(yǎng)學生的分析與總結(jié)歸納能力。情感態(tài)度與價值觀：情感態(tài)度與價值觀：1、初步形成動物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機能及生活習性與其生活環(huán)

2、境相適應(yīng)的基本生物學基本觀點。2、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣?！窠虒W重點：教學重點：知道水螅和渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點●教學難點：教學難點：水螅的捕食和體型血吸蟲生活史●教學過程教學過程一、導入圖片放映海底世界畫面出示相關(guān)圖片觀看海底景象。思考:固著在海中礁石的?？雌饋硗鹑缙G麗的花朵因此有人稱之為”海中之花”.然而他們卻不是植物而是動物.那么它們是如何捕食的呢設(shè)計意圖:通過美麗的海底景象激發(fā)學生興趣調(diào)動學生的學習主動性和積極性激發(fā)求知

3、欲。二、互動授課腔腸動物學生自學教材第34頁，找出水螅的生活環(huán)境、形態(tài)及結(jié)構(gòu)特點與生理功能，組織學生小組自行解決問題。1水螅的生活環(huán)境是怎樣的？2水螅的形態(tài)有何特點？3水螅身體結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成？體壁由幾層細胞構(gòu)成，體內(nèi)有幾個腔，食物和殘渣由何處進出？4水螅如何完成捕食和御敵？5.結(jié)合水螅身體結(jié)構(gòu)，閱讀“觀察與思考”，推測水螅是如何消化和排泄的。小組討論并相互驗證答案正確性，統(tǒng)一答案，學生回答，教師總結(jié)。引導學生對比各種腔腸動物，總結(jié)出主

4、要特征。學生討論并熟記。腔腸動物的主要特征：生活在水里；身體呈輻射對稱；體壁由兩個胚層構(gòu)成；第二節(jié)第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物線形動物和環(huán)節(jié)動物（第（第1課時）課時）●教學目標教學目標知識與技能知識與技能1理解蛔蟲適于寄生生活的結(jié)構(gòu)和生理特點；了解蛔蟲感染人體的途徑、對人體的危害，以及預(yù)防感染的方法；掌握線形動物門的主要特征。2通過蛔蟲對寄生生活適應(yīng)的特點，培養(yǎng)學生觀察、思考、分析綜合的能力。3通過理解蛔蟲適于寄生生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特點

5、，繼續(xù)進行“生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的觀點教育。過程與方法過程與方法以蛔蟲的生為主線，讓學生通過對蛔蟲的觀察了解線形動物的主要特征。通過對如何預(yù)防蛔蟲病的討論，滲透本課的德育目標。讓學生樹立要養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣的思想。情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀通過理解蛔蟲的生活史和蛔蟲對人類造成的危害，使學生理解養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的重要意義?！裰攸c、難點分析重點、難點分析1蛔蟲適于寄生生活的結(jié)構(gòu)和生理特點是本節(jié)教學的重點2線形動物門的主要特征也是

6、本節(jié)教學的一個重點內(nèi)容●教學過程教學過程教學內(nèi)容師生活動設(shè)計意圖一、導入新課圖片導入二、探究新知認識蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)雌雄異體，身體細長圓柱形，兩端逐漸變細?；钕x身體為乳白色，有時微帶線色。雄教師口述導語：大家請看大屏幕上的動物，大家知道這種動物的名字嗎？學生回答今天我們就一同走進，這種生物的生活世界來了解一下它。師出示大屏，并板書課題過渡：“大家剛才在短片中看到，醫(yī)生把蛔蟲，從人的腸中取出。為什么它沒有被人體消化液消化掉？下面我們就來認識