版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、目錄摘要摘要............................................................................................................1ABSTRACTABSTRACT.........................................................................................
2、...........21教學(xué)設(shè)計(jì)的概念教學(xué)設(shè)計(jì)的概念....................................................................................32FF語(yǔ)句教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想語(yǔ)句教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想............................................................33教學(xué)目標(biāo)分析教學(xué)目標(biāo)分析.........
3、...............................................................................43.13.1知識(shí)與技能知識(shí)與技能............................................................................................................................
4、43.23.2過(guò)程與方法過(guò)程與方法............................................................................................................................43.33.3情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀........................................................
5、........................................................44教材分析教材分析................................................................................................45學(xué)情分析學(xué)情分析................................................
6、................................................55.1.1學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)分析學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)分析................................................................................................................55.2.2學(xué)生心理分析學(xué)生心理分析....................
7、....................................................................................................56教學(xué)方法分析教學(xué)方法分析........................................................................................66.16.1教法分析教法分析...
8、.............................................................................................................................66.26.2學(xué)法分析學(xué)法分析................................................................................
9、................................................67教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備................................................................................................67.17.1資料資料的準(zhǔn)備的準(zhǔn)備.................................................
10、...........................................................................67.27.2備課備課......................................................................................................................................
11、..67.37.3課件課件的準(zhǔn)備的準(zhǔn)備............................................................................................................................77.37.3教學(xué)教學(xué)環(huán)境的準(zhǔn)備環(huán)境的準(zhǔn)備........................................................
12、............................................................78教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程................................................................................................79教學(xué)評(píng)價(jià)與反思教學(xué)評(píng)價(jià)與反思......................................
13、............................................1010參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn):..............................................................................................1111FF語(yǔ)句的教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)句的教學(xué)設(shè)計(jì)XX專(zhuān)業(yè)XX指導(dǎo)教師XX摘要:教學(xué)的關(guān)鍵在于教會(huì)學(xué)生課程的學(xué)習(xí)方法。本文在分析C語(yǔ)言中f循環(huán)語(yǔ)句
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 在c語(yǔ)言中嵌入sql語(yǔ)句
- 淺談c語(yǔ)言中指針的教學(xué)
- c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)中for循環(huán)語(yǔ)句的教學(xué)設(shè)計(jì)探析
- c語(yǔ)言中的移位操作
- c語(yǔ)言中可變參數(shù)的用法
- 淺談C語(yǔ)言中的編程思想教學(xué)_馬麗軍.pdf
- c語(yǔ)言中__attribute__的用法資料
- c語(yǔ)言選擇語(yǔ)句題庫(kù)
- c語(yǔ)言if語(yǔ)句練習(xí)題
- C、C++和C#語(yǔ)言中編程實(shí)體的研究.pdf
- c語(yǔ)言if語(yǔ)句的練習(xí)題答案
- c語(yǔ)言中static變量使用方法
- 在c語(yǔ)言中調(diào)用nasm子過(guò)程
- c語(yǔ)言中級(jí)題庫(kù)之程序題
- c語(yǔ)言中條件運(yùn)算符的語(yǔ)法為
- c語(yǔ)言循環(huán)語(yǔ)句課件四章
- c語(yǔ)言中的運(yùn)算符及其優(yōu)先級(jí)
- 語(yǔ)言中的正負(fù)遷移
- 語(yǔ)言中班教案
- 論網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中的語(yǔ)言污染.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論