我和我的班組——建言獻(xiàn)策篇

1、我愿與這樣的班組一起成長(zhǎng)——“我和我的班組”主題征文之獻(xiàn)言建策篇一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，在班組合理化建設(shè)的大討論中，大家也是仁者見仁智者見智。這次“我和我的班組”主題征文活動(dòng)，體現(xiàn)了中心對(duì)班組建設(shè)的高度重視，也為廣大職工群眾獻(xiàn)言建策提供了好的渠道。作為一名普通職工，只有本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，結(jié)合切身體會(huì)冥思苦想，與朋友同事敞開心扉促膝長(zhǎng)談，帶著真情實(shí)感來整理個(gè)人的觀點(diǎn)，才能從行動(dòng)上真正參與到這次大討論中來。涓涓細(xì)流匯成大海，水流雖細(xì)

2、，河道多了，就變成了海；眾人抬柴火焰高，干柴雖小，添得勤了，小火也能冒三丈。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。班組的生命力旺不旺盛，在于它平時(shí)工作開展的水平高不高，活動(dòng)開展的參與度和認(rèn)知度高不高。班組運(yùn)行中勢(shì)必存在各種規(guī)范條例、以及考核評(píng)比，班組活動(dòng)中自然有服務(wù)宗旨和活動(dòng)目的。上述種種都是工作運(yùn)行和活動(dòng)開展的基礎(chǔ)，有著很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，這些內(nèi)容不能是一成不變的，而應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，班組負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)及時(shí)了解每位班組成員的看法和意見，通過個(gè)別談話、側(cè)面了解、觸

3、類旁通等方法對(duì)所獲得的信息進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并積極思考，進(jìn)而對(duì)現(xiàn)有的工作方式進(jìn)行改38事的工作方式，多留心同事的工作技巧，多與同事交流學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)同事身上的優(yōu)良品質(zhì)、愛好特長(zhǎng)。好的班組應(yīng)該有這樣的氛圍：工作中大家彼此尊重，所有人都有閃光點(diǎn)并得到大家的認(rèn)可。尊重每一個(gè)人才，那么整個(gè)班組就沒有薄弱點(diǎn)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有各式各樣的人才做保障。好的班組應(yīng)該有敢用人才的胸懷，而不是嫉賢妒能的狹隘。記得在電視連續(xù)劇《第22條婚規(guī)》中，男主角宋小寶手腳勤快，產(chǎn)

4、品構(gòu)思新穎，常得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)、重用，而辦公室其他同事則妒忌他的才能，常常在背后說壞話、穿小鞋，最后宋小寶被辭退，公司業(yè)績(jī)直線下降。而在我們的工作生活中，如果也有類似的情況出現(xiàn)，班組的正常運(yùn)行勢(shì)必會(huì)受到影響，好的班組應(yīng)該杜絕這樣的事情發(fā)生。知識(shí)不是一生下來就會(huì)的，而是要經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)來獲得的，同樣，人才并不是天生的，是需要經(jīng)過后天培養(yǎng)的。玉不雕不成器，人不學(xué)不成才。好的班組會(huì)琢磨出一套培訓(xùn)機(jī)制，通過各種培訓(xùn)、考核、引導(dǎo)，來打造出一支訓(xùn)練有素、