古詩詞三首《宿建德江》《六月二十七日望湖樓醉書》《西江月·夜行黃沙道中》

1、第1課時,第2課時,第3課時,古詩詞三首,3,,九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。,秋思[唐]張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。,這兩首詩有什么相似之處？這兩首詩的“詩眼”分別是什么？,思念家鄉(xiāng)思念親人,思,憶,宿建德江,第1課時,初讀古詩,請同學們把這首詩認真讀兩遍：,第一遍讀準字音，把詩句讀通念順；第二遍做到字

2、正腔圓，讀出節(jié)奏。,學習古詩“四步法”:,（1）解詩題,（3）明詩意,（2）知作者,（4）悟詩情,孟浩然（689—740），襄州襄陽（今湖北襄陽）人，世稱“孟襄陽”。盛唐著名詩人。與另一位山水田園詩人王維合稱“王孟”。主要作品有《春曉》《過故人莊》《望洞庭湖贈張丞相》等。,作者簡介,宿建德江【唐】孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。,宿建德江【唐】孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

3、,zhǔ,dé,/,/,/,/,/,讀一讀,sù（宿舍）,xiǔ（一宿）,xiù（星宿）,/,/,/,品讀詩詞,這首詩大概講的什么意思？詩里的哪個字、哪些詞在向你傳遞詩人的感覺和情緒，可以做做記號。,愁,請同學們靜靜地默讀這首《宿建德江》，結合書上的插圖和注釋，想一想：,日暮客愁新,作者的新愁是什么呢？,思鄉(xiāng)之愁、寂寞之愁。,你怎么知道他是思鄉(xiāng)之愁呢？從哪個字可以看出來？,客,作者此時身處異鄉(xiāng)。,

4、是什么景物觸動了詩人的思鄉(xiāng)之情？,日暮,日暮是日落黃昏夕陽西下時分，這個時候你在干什么呢？,日 暮,回到詩人所處的建德江，你看到了什么？想象畫面，體會詩人的情感。,,,,,移舟泊煙渚，日暮客愁新。,詩意：把船停在暮煙籠罩的小洲邊，茫茫暮色給我新添了鄉(xiāng)愁。,停船靠岸。,水中間的小塊陸地。,黃昏時分。,指詩人自己。,詩句解讀,移舟泊煙渚，日暮客愁新。,思考：這兩句交代了什么？,移舟泊煙渚，日暮客愁新。,,,觀賞景物的立足點,時間,,欣賞景

5、物的心情,,移舟泊煙渚，日暮客愁新。,作者滿懷的愁緒向誰訴說呢？如果你是詩人，你會向月亮訴說什么呢？詩人的心已飛到家鄉(xiāng)去了。他想到了往日與親人朋友相聚的情景，那是一幅什么樣的情景呢？,月亮,,野曠天低樹，江清月近人。,空闊。,江邊夜景,詩意：原野空曠，遠處的天空好像比近處的樹還低，江水清澈，映照得月亮仿佛與人更近。,野曠天低樹，江清月近人。,遠景,近景,《宿建德江》的后兩句運用了什么描寫？表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？,后兩句運用了對比描

6、寫。在對比的描寫中，將詩人含而不露的淡淡憂愁表現(xiàn)得淋漓盡致。,再讀古詩，思考：這首詩表達了詩人什么感情？統(tǒng)攝全詩內容的是哪一個字？（詩眼）,這首詩表達了詩人的羈旅愁思，統(tǒng)攝全詩內容的是“愁”字。,你還知道哪些詩人對月亮抒發(fā)情感的詩句？,舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）海上生明月，天涯共此時。（張九齡）春風又綠江南岸，明月何時照我還？（王安石）,聽音樂，背誦古詩。,宿建德江 孟浩然移舟泊煙渚，日暮

7、客愁新。野曠天低樹，江清月近人。,,觸景生情,遠景,近景,,淡淡哀愁含而不露,板書設計,《宿建德江》描寫了詩人夜宿建德江，看著周圍的景色，觸景生情，表達了詩人對羈旅的惆悵，對故鄉(xiāng)的思念以及對人生復雜的感受。,主旨概括,,六月二十七日望湖樓醉書,時間,地點,事件,第2課時,蘇軾是唐宋八大家之一，與西湖有著不解之緣，他曾兩度做杭州的地方官，疏通西湖，建筑蘇堤造福于杭州百姓。,作者簡介,初讀古詩,六月二十七日望湖樓醉書[宋]蘇軾

8、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。,六月二十七日望湖樓醉書[宋]蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。,zhē,juǎn,sàn,化詩為畫,默讀古詩，想想每行詩分別描繪了什么景物？快速用自己喜歡的符號圈出來。,云,雨,風,水,六月二十七日望湖樓醉書[宋]蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。,想象你看到了一幅幅怎樣的畫面？,

9、,品讀感悟,聯(lián)系生活實際。夏天雷雨來臨之前，天空的景象是怎樣的？能用四字詞語形容一下嗎？,黑云翻墨未遮山,結合詩句，說說你想象的畫面是怎樣的？,,,,黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。,打翻黑墨水，形容很黑。,指夏日陣雨的特殊景觀。因雨點大而猛，在湖光山色的襯托下，顯得白而透明。,跳動的珍珠，形容雨大勢急。,詩句解讀,詩意：黑云像打翻的墨水，還沒來得及把山遮住，白色的雨點就像珍珠一樣亂跳，蹦進船里。,黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。,比

10、喻,,,,,雨勢猛，雨點大,黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。,用“翻墨”寫云的來勢，用“跳珠”描繪雨點飛濺的情態(tài)，有聲有色。一個“未”字，突出了天氣變化之快；一個“跳”字，一個“亂”字，寫出了暴雨之大，雨點之急。,試著分析這兩句詩。,白雨跳珠亂入船,白,跳珠,亂,抓住關鍵詞語，品析雨的特點。,誰能讀一讀這句詩？讀出雨又急又大的感覺。,,,卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。,指狂風席地卷來。,形容湖面像天空一般開闊而平靜。,詩意：忽然間狂風

11、卷地而來，吹散了漫天的烏云，此時從望湖樓向下看，一片汪洋，湖水就像天空那樣廣闊。,卷地風來忽吹散,忽,從“忽”字中你讀出了什么？,感受到雨來也匆匆，去也匆匆，一陣狂風席卷而來，就把雨吹沒了。,體會到這風很有威力，一下子就把大雨吹散了，還吹散了天上黑壓壓的云，天空變得一片瓦藍。,,卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。,有何表達效果?,突出天色變化之快，顯示了風的巨大威力。,你還知道哪些含“忽”字的詩句？,忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。意欲

12、捕鳴蟬，忽然閉口立。,,望湖樓下水如天,想象“水如天”之景。,水如天一樣開闊……水如天一樣明亮……水如天一樣澄靜……,讀一讀，讀出“雨后西湖”的畫面感，讀出自己的想象與感覺。,再讀詩歌，回答問題：,1.詩中共寫了哪些景物？,黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。,黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。,2.讀《六月二十七日望湖樓醉書》，你看到了一幅什么樣的畫面？,剛剛還

13、是晴朗的天空，突然間就變了臉。烏云像打翻了的墨汁一樣滾滾而來，還沒來得及把山遮住，大雨便傾盆而下。白色的雨點像珍珠一樣亂跳，蹦進船里。忽然一陣卷地而來的大風又把云雨吹散了，一切又恢復了平靜。在望湖樓上向下看，湖水就像一片汪洋大海，像天空那樣廣闊。,深化主旨,升華詩題中“醉”的含義——沉醉。,作者非常欣賞這首詩，他50歲時再到杭州，特意又寫詩道：“還來一醉西湖雨，不見跳珠十五年?！弊阋娝麑@首詩的喜愛。,你知道詩人是在什么情況下寫這首詩的

14、嗎？,宋神宗時，王安石變法，蘇軾因為與王安石政見不合，在官場受到排擠，無奈自請外任，遠離京城，到杭州任杭州通判。他與朋友同游西湖時，經歷夏日驟雨，觸景生情，寫成此詩。,大凡詩人失意，總會借酒消愁，吟詩抒懷，而此詩卻不見愁情，你從這場驟雨中讀到了一位怎樣的詩人？,樂觀、豁達,背誦全詩,六月二十七日望湖樓醉書[宋]蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。,,飲湖上初晴后雨[宋]蘇軾水光瀲滟晴方好，山色

15、空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。,,拓展名詩,俗話說，“上有天堂，下有蘇杭?！惫磐駚?，無數(shù)文人墨客留下了許多描寫和贊美西湖的千古名篇，課后找來讀讀并積累。,板書設計,六月二十七日望湖樓醉書,,黑云——翻墨,白雨——跳珠,,雨急,狂風——卷地,湖水——如天,,景奇,,忽雨忽晴景象壯觀變幻迅疾令人驚嘆,《六月二十七日望湖樓醉書》寫的是疾雨急來急去的變幻景色，表現(xiàn)了西湖奇特的景色。,主旨概括,,西江月·夜行黃沙道

16、中,詞牌。,題目。,黃沙道：黃沙嶺，在今江西上饒的西面。,第3課時,辛棄疾（1140—1207），字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟南）人。南宋豪放派詞人，與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。代表作品有《菩薩蠻·書江西造口壁》《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》等。,走進作者,西江月·夜行黃沙道中【宋】辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個星天外，兩三

17、點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。,què,chán,dào,/,/,/,/,/,/,/,/,初讀詩詞,這個“見”還在什么地方出現(xiàn)過？,天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。,品讀詩詞,（一）品讀上闋,明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。,橫斜的樹枝。,蟬叫聲。,豐收的年景。年，年景。,閉眼想象：你仿佛看見了什么？,明亮的月光下，驚醒的鵲兒飛離樹枝。,半夜里清風吹拂，傳來聲聲蟬鳴。,有

18、感情地朗讀詩句，想想畫面，說一說你仿佛看見了什么？,你們還讀懂了什么？,稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。,這句詩詞描寫了怎樣的畫面？,稻花飄香，農民們在談論豐收的年景；蛙聲陣陣，吸引詩人側耳細聽。,再讀一讀，讀出豐收喜悅之情。,你覺得這兩句的順序可以調換嗎？為什么？,示例：我覺得可以，“聽取蛙聲一片，稻花香里說豐年”。一片蛙聲說明青蛙很多，稻花飄香預示著豐收。因此，這里是青蛙在爭說豐收，作者運用了擬人手法。,詞意：明亮的月亮升起來驚動喜鵲

19、飛離樹枝，清爽的夜風伴隨著蟬的鳴叫。聞到稻花的香氣，聽到青蛙的叫聲，讓人想象出一派豐收的美景。,,齊讀上闋,明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。,明亮的月光，驚醒的鵲兒，微微的涼風，鳴叫的蟬兒，清新的稻花香，蛙聲一片，這一切多么美好。,（二）品讀下闋,七八個星天外，兩三點雨山前。,讀一讀，說說你是怎樣理解這句詩？,天外七八個星，山前兩三點雨。,七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。,用茅

20、草蓋的旅舍。,社廟叢林。社，社廟，土地廟。,同“現(xiàn)”。,七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。,詞意：很遠的天空閃爍著七八個星星，山前滴落兩三點雨滴。舊時熟悉的旅社、社廟叢林，過了小溪上的石橋轉個彎兒便看見了。,舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。,從“忽見”這個詞語中，你讀出了詩人怎樣的心情？,忽見,驚喜,放松,興奮,“忽見”二字流露又出詞人怎樣的感情？,倒裝句,舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。,“忽見”,流露出一種“

21、山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜之情。,帶著自己的感受朗讀下闋。,七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。,這首詞的前兩句用了怎樣的表現(xiàn)手法？從哪里可以看出來？這樣的表現(xiàn)手法有什么作用？,動靜結合：它們與結合在一起之后，便構成了一個聲色兼?zhèn)?、動靜咸宜的深幽意境。,明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。,,,靜,動,靜謐的夏夜 豐收的喜悅,西江月·夜行黃沙道中,躲避即來山雨,感受細

22、膩,江南水鄉(xiāng)美景,,聲色兼?zhèn)?,上闋,下闋,板書設計,《西江月·夜行黃沙道中》通過寫鄉(xiāng)村夏夜月明風清，稻花飄香，蛙聲和鳴，顯示了豐收在望的喜悅，表現(xiàn)了作者對勞動人民的熱愛。,主旨概括,對比閱讀,宿建德江[唐]孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。,西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林

23、邊，路轉溪橋忽見。,這兩首詩詞都寫了月夜的景色，表達的情感卻有不同，結合具體詩句說說。,辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》描寫的是恬靜的月夜景色，表達了豐收在即的喜悅之情。,孟浩然的《宿建德江》，一個“愁”字讓我們體會到了他在日暮時分“人在江中、心隨月去”的滿懷愁緒。詩人把這份愁情托付給了江中的月兒，“江清月近人”一句讓我們看到了一個愁腸百轉，孤獨、寂寞的詩人。詩人看見月亮便勾起了自己的愁緒，抒發(fā)了詩人漂泊在外的愁思。,拓展延伸

24、,【譯文】 兩岸菰蒲茂密望不到邊際，湖上茫茫綠水蕩漾，荷花在夜晚靜靜開放，風露中滿含細細幽香。遠處的寺院燈火，越來越顯得明亮，我還要等待月落天黑，欣賞這湖光。,書寫指導,,,,德,蟬,鵲,一、用自己的話說說詩句的意思。,1.移舟泊煙渚，日暮客愁新。,把船停在暮煙籠罩的小洲邊，茫茫暮色,給我新添了鄉(xiāng)愁。,隨堂練習,2.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。,黑云像打翻的墨水，還沒來得及把山遮,住，白色的雨點像珍珠一樣亂跳，蹦進,船里。,

25、二、把詩句補充完整，并回答問題。,______________，____________。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 ______________，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。,明月別枝驚鵲,七八個星天外,清風半夜鳴蟬,詞中描寫的是_____（季節(jié)）的景象。,夏季,三、詩句積累。,露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！鸥Α对乱箲浬岬堋泛Ｉ仙髟?，天涯共此時?！獜埦琵g《望月懷遠》春風又綠江南岸，明月何時照我還