部編版三年級(jí)上冊(cè)《 海濱小城》完整兩課時(shí)課件

1、19、海濱小城,部編版 三年級(jí)上,第一課時(shí),新知導(dǎo)入,21教育網(wǎng),自讀課文,要求：1、不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教別人；2、讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；3、讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；4、給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。,21教育網(wǎng),bīn huī yú biàn tǎng zài kào濱 灰 漁 遍 躺

2、 載 靠zāi yà xià chú cǎi jié栽 亞 夏 除 踩 潔,識(shí)字解詞,我會(huì)讀,(1)根據(jù)拼音讀一讀,(2)開(kāi)火車認(rèn)讀生字,21教育網(wǎng),,,,,,,,,,,一遍,遍地,灰塵,灰色,水濱,海濱,漁船,打漁,我 來(lái) 組 詞,識(shí)字解詞,濱 灰 漁 遍,,,躺下,躺倒,躺 載

3、靠,,,滿載,載重,靠近,?？?21教育網(wǎng),,,,,,,,,,,除非,除了,三亞,亞洲,栽種,栽樹,初夏,夏天,我 來(lái) 組 詞,識(shí)字解詞,栽 亞 夏,,,踩踏,踩破,除 踩 潔,,整潔,潔白,灰,,識(shí)字解詞,古文識(shí)字,漁,夏,亞,草木等固體完全燃燒形成的粉塵狀物質(zhì)。,捕魚。,內(nèi)部縱橫相通的部族住宅群，有等級(jí)、秩序的古代聚落。,手持刀，腳踩耒，觀測(cè)天象，應(yīng)季農(nóng)忙。,,,,21教育網(wǎng),識(shí)字解詞,多音字,zǎi

4、 記載 一年半年zài 運(yùn)載 載重,臂,載,bei 胳臂bì 手臂 臂膀,,識(shí)字解詞,我會(huì)讀,(2)老師指名認(rèn)讀,(1)小組開(kāi)火車認(rèn)讀生字,bīn ōu gē bei cǎi zài濱 鷗 胳 臂 睬 載 huáng

5、 yà róng dèng féng chú 凰 亞 榕 凳 逢 除,(3)小老師領(lǐng)讀,21教育網(wǎng),人們走到街道盡頭，就可以看見(jiàn)浩瀚的大海。,鳳凰樹開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。,樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。,水盛大的樣子。,形容包圍緊密或防衛(wèi)嚴(yán)密。,像籠子似地罩在上面。,

6、識(shí)字解詞,借助語(yǔ)境理解詞語(yǔ),21教育網(wǎng),走近作者,林遐(1921-1970)，辛集市白龍邱村人，當(dāng)代作家。原名江林，筆名蘇夫、劉爽軍、江水心等。 1948年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，后隨軍南下到廣州。曾任中共中央中南局干事、中共東莞縣委宣傳部長(zhǎng)、《南方日?qǐng)?bào)》副刊主任。1957年調(diào)廣東省委《上游》雜志社當(dāng)編輯，后在中南局政策研究室、宣傳部工作。1960年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)，曾任作協(xié)廣東分會(huì)理事。1965年任《羊城晚報(bào)》社秘書長(zhǎng)。,21教

7、育網(wǎng),朗讀課文,要求： 1、分自然段，指名朗讀課文，其他同學(xué)注意聽(tīng)讀音是否正確。 2、開(kāi)火車讀，看誰(shuí)讀得好。組織互相評(píng)價(jià)讀書。 3、帶著問(wèn)題讀課文：（1）課文通過(guò)哪幾處景物來(lái)寫海濱小城的美麗、整潔？（2）課文中描寫的這五處景物，哪些內(nèi)容是寫海濱的；哪些內(nèi)容是寫小城的？,朗讀課文,整體感知內(nèi)容,討論交流：課文通過(guò)哪幾處景物來(lái)寫海濱小城的美麗、整潔？,大海 沙灘 庭院 公園 街道,海濱,小

8、城,,,第1-3自然段,第4-7自然段,作者按什么順序來(lái)觀察海濱小城的？,從海濱——小城，也即從遠(yuǎn)到近的順序。,21教育網(wǎng),生字書寫,（1）小組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組討論，識(shí)記生字（2）分享你們的識(shí)字方法,濱 灰 漁 遍 躺 載 靠 栽 亞 夏 除 踩 潔,生字書寫,找一找,左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)： 半包圍結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字：,濱 漁 躺 除 踩 潔,靠 夏,灰

9、 遍 載 栽,亞,21教育網(wǎng),生字書寫,換一換,“躺”換掉“身”加上“氵”，是“淌”。,“踩”換掉“?”加上“目”，是“睬”。,“除”換掉“阝”加上“氵”，是“涂”。,“遍”換掉“辶”加上“?”，是“篇”。,21教育網(wǎng),生字書寫,減一減,“潔”減去“氵”是“吉”。,“濱”減去“氵”是“賓”。,21教育網(wǎng),書寫指導(dǎo),書寫指導(dǎo)： 左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。右邊的“宀”要罩住下邊的“兵”。,濱,bīn,組詞：海濱 水濱,造句

10、：海濱的夜色多么美好，多么寧?kù)o！,21教育網(wǎng),書寫指導(dǎo),書寫指導(dǎo)： 第一筆橫要把下面的“火”罩住，第二筆為豎撇，要寫舒展。,灰,huī,組詞：灰色 灰塵,造句：我家養(yǎng)了一只灰色的小狗，特別惹人喜愛(ài)。,書寫指導(dǎo),書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。,漁,yú,組詞：打漁 漁夫,造句：經(jīng)驗(yàn)豐富的漁夫故意把池塘里的水?dāng)嚋啙?，使魚無(wú)路可逃。,21教育網(wǎng),書寫指導(dǎo),書寫指導(dǎo)： 先寫“扁”，再寫“辶”。

11、注意“扁”戶下面的部分，里面是一橫兩豎。,遍,biàn,組詞：遍地 一遍,造句：進(jìn)入六月，小麥成熟了，遍地一片金黃。,21教育網(wǎng),書寫指導(dǎo),書寫指導(dǎo)： 左右等寬。左邊的“身”最后一筆撇不要超出橫折鉤。,躺,tǎng,組詞：躺下 躺倒,造句：我今天太累了，一躺下就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。,21教育網(wǎng),書寫指導(dǎo),書寫指導(dǎo)： 上面兩橫，下面橫比較長(zhǎng)。第七筆為提，不要忘記最后一筆“點(diǎn)”。,載,zà

12、i,組詞：滿載 載重,造句：這次出去參觀學(xué)習(xí)收獲很大，可謂滿載而歸。,書寫指導(dǎo),書寫指導(dǎo)： 上下結(jié)構(gòu)。第四筆要寫得長(zhǎng)一些，中間的“口”要寫扁一些。,靠,kào,組詞：靠近 靠岸,造句：我們的船一步步地靠近湖心小島。,21教育網(wǎng),書寫指導(dǎo),書寫指導(dǎo)： 上面兩橫，下面橫比較長(zhǎng)。第七筆為點(diǎn)，不要忘記最后一筆“點(diǎn)”。,栽,zāi,組詞：栽樹 栽種,造句：我們要多栽樹多種花，讓校園變得更加美

13、麗。,21教育網(wǎng),書寫指導(dǎo),書寫指導(dǎo)： 第一筆橫要寫短，最后一筆橫要托住上面的部分。,亞,yà,組詞：亞洲 亞運(yùn),造句：我國(guó)位于亞洲的東部。,21教育網(wǎng),書寫指導(dǎo),書寫指導(dǎo)： 下面為“夊”不要寫成“攵”。,夏,xià,組詞：夏天 初夏,造句：盡管夏天快到了，可我卻還能感到冷。,21教育網(wǎng),書寫指導(dǎo),書寫指導(dǎo)： 左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。右邊是“余”，豎勾不要露出第一個(gè)橫

14、。,除,chú,組詞：除了 除非,造句：媽媽每天除了上班工作，還要操持家務(wù)。,書寫指導(dǎo),書寫指導(dǎo)： 左右等寬，第七筆為提。,踩,cǎi,組詞：踩踏 踩地,造句：川流不息的人們一涌而上，瞬間城門被踩踏。,21教育網(wǎng),書寫指導(dǎo),書寫指導(dǎo)： 左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。注意右邊的寫法，上面是個(gè)“士”，下面的短橫壓住橫中線，下面的口，第一豎壓住豎中線。,潔,jié,組詞：整潔 潔白,造句

15、：同學(xué)們穿著整潔的校服參加升旗儀式。,新知講解,要求： 看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置。 看清每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。 嚴(yán)格按筆順描寫。,課堂練習(xí),一、給字選擇正確的讀音?！　『I(bīn bīng) 胳臂(bì bei) 理睬(cǎi chǎi)　　栽(zāi zhāi)樹 喧(xiān xuān

16、)鬧 除(cú chú )了二、比一比，再組詞?！　≠e（ ） 睬（ ） 密（ ） 籠（ ）　　濱（ ） 踩（ ） 蜜（ ） 攏（ ）,√,√,√,√,√,√,賓客,海濱,理睬,踩

17、踏,茂密,蜂蜜,籠子,合攏,21教育網(wǎng),課堂總結(jié),課文通過(guò)大海、沙灘、庭院、公園、街道五處景物寫出了海濱小城的美麗、整潔。,21教育網(wǎng),板書設(shè)計(jì),19、海濱小城濱 灰 漁 遍 躺 載 靠 栽 亞 夏 除 踩 潔海濱：大海 沙灘小城：庭院 公園 街道,21教育網(wǎng),作業(yè)布置,1、朗讀課文，把你喜歡的句子抄寫下來(lái)。2、繼續(xù)預(yù)習(xí)課文。,21教育網(wǎng)

18、,19、海濱小城,部編版 三年級(jí)上,第二課時(shí),復(fù)習(xí)導(dǎo)入,海濱 海鷗 灰色 胳臂 漁民遍地 理睬 躺著 靠岸 鳳凰亞熱帶 栽樹 初夏 榕樹 石凳每逢 除了 踩在 整潔 滿載,21教育網(wǎng),狀元成才路,狀元成才路

19、,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成

20、才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀

21、元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,按照“海濱→小城”的順序，理清課文層次。,第一段（ ）：______________________。,1-3,美麗的海濱,第二段（

22、）：______________________。,第三段（ ）：______________________。,4-6,7,美麗的小城,海濱小城又美麗又整潔,整體感知,21教育網(wǎng),新知講解,學(xué)習(xí)第一段,自由讀第一段，要求： 1、邊讀邊找：這部分介紹了海濱哪兩處地方？ 2、再讀標(biāo)畫：你看見(jiàn)了哪些景物？從哪兒體會(huì)出美？ 3、帶著感情讀出海濱的美。,海上 海邊,21教育網(wǎng),新

23、知講解,學(xué)習(xí)1-2自然段,機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵,我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。人們走到街道的盡頭，就可以看見(jiàn)浩瀚的大海。天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來(lái)來(lái)往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。 早晨，機(jī)帆船、海鷗、云朵，都被朝陽(yáng)鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。,你在海上看見(jiàn)了哪些景物？,21教育網(wǎng),新知講

24、解,學(xué)習(xí)1-2自然段,21教育網(wǎng),新知講解,學(xué)習(xí)1-2自然段,“鍍”是使一種金屬附著在另一種金屬表面的化學(xué)方法。這里指海面上的景物在陽(yáng)光的照射下變得金燦燦的，像鍍上一層金子，形象地表現(xiàn)了色彩之美。,早晨，機(jī)帆船、海鷗、云朵，都被朝陽(yáng)鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。,“鍍”是什么意思？這里為什么用“鍍”？,21教育網(wǎng),新知講解,學(xué)習(xí)第3自然段,貝殼、捕魚的船隊(duì)、魚、蝦和蟹、海螺,海邊是一片沙

25、灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見(jiàn)得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊(duì)回來(lái)了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來(lái)。,你在海邊看見(jiàn)了哪些景物？,21教育網(wǎng),新知講解,學(xué)習(xí)第3自然段,21教育網(wǎng),新知講解,學(xué)習(xí)第3自然段,想象：這是一個(gè)什么樣的場(chǎng)面？人們?yōu)槭裁锤吲d？他們會(huì)說(shuō)些什么？,海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、

26、各種花紋的貝殼。這里的孩子見(jiàn)得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊(duì)回來(lái)了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來(lái)。,漁船滿載而歸的熱鬧場(chǎng)面，充滿歡聲笑語(yǔ)。,21教育網(wǎng),新知講解,學(xué)習(xí)第3自然段,動(dòng)靜結(jié)合,這里的孩子見(jiàn)得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。 船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來(lái)。,“寂寞”是什么意思？海邊的貝

27、殼顏色多，花紋美，為什么還寂寞地躺在那里？,寫貝殼又多又美和它的寂寞，再寫漁船歸來(lái)時(shí)的喧鬧，兩者形成鮮明對(duì)比，前者寫靜態(tài)，后為動(dòng)態(tài)，突出海濱景色美麗、生機(jī)勃勃、惹人喜愛(ài)。,寂寞：孤單冷清。,21教育網(wǎng),新知講解,學(xué)習(xí)第一段,（ ）的大海　　 （ ）的貝殼（ ）的天　　 （ ）的魚（ ）的機(jī)帆船　 （

28、 ）的蝦和蟹（ ）的軍艦　 （ ）的海螺（ ）的海鷗和云朵,色彩絢麗,在海濱，我們看到了哪些美麗的景物？完成填空。,浩瀚,藍(lán)藍(lán),棕色,銀白色,白色、灰色,各種顏色,銀光閃閃,青色,金黃色,21教育網(wǎng),新知講解,學(xué)習(xí)第二段,自由讀第二段，要求： 1、邊讀邊想：這部分寫了小城哪幾個(gè)地方？ 2、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)：這些地

29、方各有什么特點(diǎn)？ 3、從閱讀中你感受到了小城的什么？你是從哪些語(yǔ)句中體會(huì)出的？有感情地讀一讀。,庭院 公園 街道,21教育網(wǎng),新知講解,學(xué)習(xí)第4自然段,作者圍繞總述句先寫 ，后寫桉樹葉子的 和鳳凰樹的花的 。,小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱

30、帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。,樹的品種多,味道美,顏色美,21教育網(wǎng),新知講解,學(xué)習(xí)第4自然段,新知講解,學(xué)習(xí)第4自然段,“熱鬧”的意思是鳳凰花茂盛、繁多。“籠罩”的意思是像籠子罩在上面；遮蓋。,鳳凰樹開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。,這里指鳳凰花競(jìng)相開(kāi)放、開(kāi)得嬌艷而繁茂，生動(dòng)地描繪出鳳凰花竟相開(kāi)放的景象。,21教育網(wǎng),新知講解,學(xué)習(xí)

31、第5自然段,小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。,作者圍繞總述句先寫 ，后寫 。,榕樹樹冠,樹下的石凳,21教育網(wǎng),新知講解,學(xué)習(xí)第5自然段,新知講解,學(xué)習(xí)第5自然段,“綠絨大傘”：形容榕樹樹冠高大，枝繁葉茂。,這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕

32、樹就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。,這里寫出了榕樹多而且形態(tài)美。,比喻,21教育網(wǎng),新知講解,學(xué)習(xí)第6自然段,小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒(méi)有。,作者圍繞總述句先寫 ，后寫

33、 。,除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的,街道打掃得干凈,21教育網(wǎng),新知講解,學(xué)習(xí)第6自然段,21教育網(wǎng),新知講解,學(xué)習(xí)第二段,從這部分課文我們了解到小城的庭院樹多、公園更美、街道干凈。,21教育網(wǎng),學(xué)習(xí)第三段 ——第7自然段,新知講解,這座海濱小城真是又美麗又整潔。,總結(jié)全文,21教育網(wǎng),學(xué)習(xí)寫法,人們走到街道盡頭，就可以看見(jiàn)浩瀚的大海。,體會(huì)“小”妙處,海邊是一片沙灘，沙灘

34、上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。,船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來(lái)。,小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。小城好像籠罩在一片片紅云中。,除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。,21教育網(wǎng),學(xué)習(xí)寫法,作者之所以能把“海濱小城”寫得如此吸引人，是因?yàn)樯朴谟^察、善于思考。隨空間的變換，觀察得細(xì)，把握得準(zhǔn)。,拓展閱讀,東方之珠 香港是我國(guó)通向世界的南大門，那里有迷人的沙灘，著名的公園和繁華的街市。

35、 浪平沙細(xì)，陽(yáng)光和煦的淺水灣，是旅游度假的好地方。每逢節(jié)假日，人們結(jié)伴來(lái)到這里，漫步在金色的沙灘上，沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽(tīng)著浪濤拍岸的聲響，真是舒服極了。 香港的海洋公園舉世聞名。那里的海洋劇場(chǎng)，經(jīng)常聚集著許多觀賞海豚精彩表演的游客。在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚正在盡情地嬉戲，它們忽而騰空躍起，忽而悠然落下。 銅鑼灣是全港三大鬧市口之一。摩天大廈鱗次櫛比，商店里的各種商品

36、琳瑯滿目，寬闊的街道上人流如潮。 一到夜晚，整個(gè)香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈火，像五顏六色的焰火濺落人間。馬路上，一串串明亮的車燈，如同閃光的長(zhǎng)河奔騰不息。 香港，真是一顆無(wú)比璀璨的“東方之珠”。,21教育網(wǎng),拓展閱讀,短文按照 的結(jié)構(gòu)，依次介紹了香港的 、 、 ，表達(dá)

37、了作者對(duì)香港的 之情。,總分總,沙灘,公園,街市,喜愛(ài)和贊美,21教育網(wǎng),課堂練習(xí),一、根據(jù)原文完成填空。 小城的公園更美。這里栽著（ ）榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開(kāi)的（ ），樹葉（ ），可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上（ ）坐滿了人。二、

38、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1、“鳳凰樹開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中?！?“熱鬧”的意思是 。 2、“一棵棵榕樹就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘”，這里把 比做 。,許許多多,綠絨大傘,密不透風(fēng),總

39、是,鳳凰花茂盛、繁多,一棵棵榕樹,一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘,21教育網(wǎng),課堂總結(jié),只要我們用心去觀察、用心去體會(huì)；只要我們擁有一顆愛(ài)美的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美，就在你的身邊。,板書設(shè)計(jì),19、海濱小城 海上 色彩絢麗 沙灘 動(dòng)靜結(jié)合 美麗　　 庭院 樹多、葉美、花美 整潔　 公園 榕樹大、樹葉密　 街道 干凈、用細(xì)沙鋪成,海濱,小