特殊教育學段青年教師基本功比賽試題

1、特殊教育學段青年教師基本功比賽試題第1頁（共6頁）特殊教育學段青年教師基本功比賽試題特殊教育學段青年教師基本功比賽試題注意：本卷考試時間為90分鐘；本卷滿分為100分。一、一、教育理論（20分）一、選擇題：將答案序號填寫在題后的括號里。每小題一、選擇題：將答案序號填寫在題后的括號里。每小題1分，共分，共5分。分。1在教學過程中，素質(zhì)教育強調(diào)的是，而不是簡單地獲得結(jié)果。（）A記憶知識B“發(fā)現(xiàn)”知識C積累知識D搜集知識2教師勝任教學工作的基

2、礎(chǔ)性要求是，必須具有（）A學科專業(yè)素養(yǎng)B教育專業(yè)素養(yǎng)C品德專業(yè)素養(yǎng)D職業(yè)道德素養(yǎng)3人們常說：“教學有法，而無定法”，這句話反映了教師應具備的素養(yǎng)是（）A良好的語言表達能力B較強的組織管理能力C創(chuàng)造能力D觀察能力4教師專業(yè)化應符合的條件有（）①具備專門的知識技能②以奉獻和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德③有為學生和社會所公認的復雜的知識技能、權(quán)威和影響力④必須精通英語A①②③B①③④C②③④D①②④5“舉一反三“和“觸類旁通“所說的是（）A創(chuàng)

3、造性B學習遷移C發(fā)現(xiàn)教學法D學會學習二、簡答題（共二、簡答題（共1515分）分）6師生關(guān)系7教學上怎樣提高學生問題解決的能力？特殊教育學段青年教師基本功比賽試題第3頁（共6頁）C、語言流暢性障礙D、交流障礙9、在我國最早提出辦特殊教育學校的人是（）。A、光緒皇帝B、張謇C、洪仁玕D、孫中山10、為了讓智障兒童學習能有效的遷移，因此課程那個設(shè)計上強調(diào)（）。A、發(fā)展性B、彈性C、具體性D、功能性11、語言矯治的（）法著眼于豐富兒童的生活經(jīng)驗

4、，讓兒童通過真實的生活經(jīng)驗來學習語言。A、兒歌故事B、多重刺激C、自然情景D、游戲12、當兒童表現(xiàn)出不良行為時，教師及時暫停其正在享用的正強化物以阻止或削弱這種不良行為的再現(xiàn)，這種行為矯正方法是()A、消退法B、隔離法C、代幣制D、塑造法二、判斷題。二、判斷題。（每小題（每小題1分，共分，共1010分）分）1、智力超常的孩子不屬于特殊需要兒童。（）2、新盲文的創(chuàng)始人是布萊爾。（）3、盲或低視力均指雙眼，若兩眼視力不同，依據(jù)較差的一只為準

5、。（）4、智力殘疾的鑒別通常有測驗法和評定法兩種。（）5、目前在我國學習障礙的學生是最大的有特殊需要的群體。（）6、語言障礙是指理解或運用語言的能力有缺陷，不能正常的進行語言交往活動。（）7、學習障礙兒童的智力一定落后。（）8、個體的觀察學習大體上經(jīng)歷四個過程，注意、保持、動機、重現(xiàn)。（）9、行為改變技術(shù)的三個基本階段分別是基線期、處理期和追蹤期。10、兒童發(fā)生的任何問題行為，從本質(zhì)上說都可以看作是一些適應困難的癥狀。（）三、名詞解釋。