2019年高考語文十四　邏輯推斷與仿寫14a

1、2019年高考復(fù)習(xí)精品資料11(2018全國卷全國卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。(6分)諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運河，中國人民具有偉大的創(chuàng)諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運河，中國人民具有偉大的創(chuàng)造精神。造精神。材料：材料：奮斗奮斗團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)夢想夢想建強國謀復(fù)興建強國謀復(fù)興御外侮衛(wèi)家國御外侮衛(wèi)家國脫貧困奔小康脫貧困奔

2、小康墾田拓海墾田拓海開天辟地開天辟地守望相助守望相助抗災(zāi)治水抗災(zāi)治水逐日奔月逐日奔月同舟同舟共濟(jì)共濟(jì)答：答：___________________________________________________________________________________________________________[解析解析]本題考查仿用句式的能力。解答此題的步驟：本題考查仿用句式的能力。解答此題的步驟：①分析分析示例特點。示例是

3、由兩個四字短語、一個六字短語和一個表達(dá)特定示例特點。示例是由兩個四字短語、一個六字短語和一個表達(dá)特定主題的短句組成的。主題的短句組成的。②巧分材料詞句。將材料中巧分材料詞句。將材料中“墾田拓海墾田拓海”“”“抗災(zāi)治水災(zāi)治水”“”“同舟共濟(jì)同舟共濟(jì)”等六個四字短語按照意義兩兩分組，分別照等六個四字短語按照意義兩兩分組，分別照應(yīng)“奮斗奮斗”“”“團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)”“”“夢想夢想”這三個中心主題；辨析這三個中心主題；辨析“建強國謀復(fù)建強國謀復(fù)興”“”

4、“御外侮衛(wèi)家國御外侮衛(wèi)家國”“”“脫貧困奔小康脫貧困奔小康”這三個六字短語的表意差這三個六字短語的表意差異，尋找其與異，尋找其與“奮斗奮斗”“”“團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)”“”“夢想夢想”這三個中心主題的關(guān)聯(lián)和這三個中心主題的關(guān)聯(lián)和照應(yīng)。照應(yīng)。③仿照示例句式，整理句子。仿照示例句式，整理句子。本題的難點在于：將六個四字短語兩兩分組，照應(yīng)核心主題。本題的難點在于：將六個四字短語兩兩分組，照應(yīng)核心主題?？忌⒁馇逦鎰e并分組。考生要注意清晰辨別并分組?！?/p>

5、墾田拓海墾田拓?！薄啊薄翱篂?zāi)治水抗災(zāi)治水”強調(diào)的是強調(diào)的是人面對艱難困苦時的具體做法，照應(yīng)了人面對艱難困苦時的具體做法，照應(yīng)了“脫貧困奔小康脫貧困奔小康”的“奮斗”精神；精神；“同舟共濟(jì)同舟共濟(jì)”“”“守望相助守望相助”指的是人面對困難時的合作指的是人面對困難時的合作互助精神，照應(yīng)了互助精神，照應(yīng)了“御外侮衛(wèi)家國御外侮衛(wèi)家國”的“團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)”精神；精神；“開天辟開天辟2019年高考復(fù)習(xí)精品資料3③不是成績好就一定能很好地適應(yīng)社會需要。不是

6、成績好就一定能很好地適應(yīng)社會需要。3(2018天津卷天津卷)中學(xué)生劉星寫給天津濱海新區(qū)文化中心圖書館中學(xué)生劉星寫給天津濱海新區(qū)文化中心圖書館館長的電子郵件，在語言、邏輯等方面存在若干問題。請找出四個館長的電子郵件，在語言、邏輯等方面存在若干問題。請找出四個有問題的詞或句子，寫在答題線上。有問題的詞或句子，寫在答題線上。(4分)尊敬的館長：尊敬的館長：您好！您好！今天我到貴館讀書，被其別出心裁的外部設(shè)計和炫酷的內(nèi)部場今天我到貴館讀書，被其

7、別出心裁的外部設(shè)計和炫酷的內(nèi)部場景震懾，景震懾，“最美圖書館最美圖書館”果然名不虛傳。陽光透過玻璃灑滿大廳，果然名不虛傳。陽光透過玻璃灑滿大廳，有人專注選書，有人靜靜閱讀，這真是有人專注選書，有人靜靜閱讀，這真是“書香天津書香天津”的最好寫照！的最好寫照！為了提升圖書館的品質(zhì)，更好地服務(wù)讀者，我提兩點建議，請為了提升圖書館的品質(zhì)，更好地服務(wù)讀者，我提兩點建議，請采納。采納。首當(dāng)其沖，希望開展更加豐富多彩的讀書活動，讀者只有參加首當(dāng)其沖，

8、希望開展更加豐富多彩的讀書活動，讀者只有參加圖書館的活動，才能真正實現(xiàn)個人素質(zhì)的提高。圖書館的活動，才能真正實現(xiàn)個人素質(zhì)的提高。其次，希望在買書上繼續(xù)加大投入，增大藏書量就能實現(xiàn)圖書其次，希望在買書上繼續(xù)加大投入，增大藏書量就能實現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展。館的內(nèi)涵發(fā)展。謝謝！謝謝！此致此致敬禮！敬禮！劉星劉星2018年3月3日答：答：_______________________________________________________

9、____________________________________________________[解析解析]本題考查語言表達(dá)的準(zhǔn)確、得體和邏輯。本題考查語言表達(dá)的準(zhǔn)確、得體和邏輯。“震懾震懾”是“震動使害怕震動使害怕”的意思，不符合語境，可改為的意思，不符合語境，可改為“震撼震撼”?！安杉{采納”指“接受接受(意見、建議、要求等意見、建議、要求等)”，語氣強硬，表達(dá)不得體，可改為，語氣強硬，表達(dá)不得體，可改為“考慮考慮”。“首當(dāng)其