初三第一次月考成績分析會講話稿

1、初三第一次月考成績分析會講話稿各位領導，各位老師大家好九年級第一次月考在學校各級領導，教務處全體同仁和各位老師的辛苦努力下圓滿結束。感謝各位閱卷老師的高效工作，在上星期四的下午，閱卷工作就順利完成。速度快，準確率高，幾乎沒有問題卷。感謝李智賢老師和江姐的辛苦付出，上星期五下午，月考成績分析表就已發(fā)到老師手上。這說明中考的號角已然吹響，大家都已進入初三備考狀態(tài)了。今天我們在這里進行月考工作小結和質量分析。在肯定成績的同時重在查找教學中存在

2、的問題和不足，以便更好的提高學校九年級的教學質量。一、通過月考成績分析，可以看出開學一個月的時間，工作是有成效的，學生的整體學習狀態(tài)正常，能緊密配合老師較好的完成教學任務，班主任和科任老師能夠按上次的月考安排進度備考。但從數(shù)據(jù)上看，總參考人數(shù)xx人。特別優(yōu)秀的學生9人（總分90%），優(yōu)秀的（總分80%）160人左右，而低分段人數(shù)（總分的50%以下）不容樂觀，有109人?？傮w來說，中等生較多。所以競爭能力不強，迎考壓力比較大。如何保優(yōu)，培

3、優(yōu)是今后工作的一個重點。二、一份成績分析表想表達什么很重要，能取得怎樣的作用更重要。我個人的一個想法是：至少要讓初三的每位老師從表格呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)中或收獲成就感或感受危機感。大家已拿到的分析表今年稍作調整了，加了一項：那就是各班各學科前100名的學生數(shù)。少了各首先，這是為學校聲譽而抓，為我們自己的聲譽而抓。因為它是校際之間評比的重要指標。其次是為了班級更好的管理要抓大家都清楚拉低平均分的大部分都是一些問題學生。不放棄他們，是良好班級環(huán)境形成

4、和鞏固的重要支撐。一旦這些學生感覺被放棄或自暴自棄，那就會成為一股擾亂秩序的負面力量，而且還可能擴散壯大。所以，我們要讓他們感覺到老師不放棄他們，他們也沒理由放棄自己。對這部分學生要穩(wěn)，要哄，要讓他們安分守己的待在教室，鼓勵他們學他們力所能及的知識。這樣即保證了良好的班風，也有能提高平均分。所以抓平均分到初三說到底是為了抓班風的。作為這一屆的授課老師，說實話，外界風評或多或少有些讓我們委屈。其實呢？我們這一屆每一位老師都曾經(jīng)創(chuàng)造過輝煌或

5、一直都在創(chuàng)造輝煌，所以專業(yè)知識和教學能力那是不用質疑的。但社會在變，學生這個群體也在變。那如何在這個不斷變化的大環(huán)境下調整思路，擺正心態(tài)，尋找突破，再創(chuàng)輝煌其實是我們每個初三老師都應思考的問題。反擊質疑的最好方式是什么呢？當然是：出成績。所以我們老師，特別是我們班主任，在后期工作中，一定要注意：目標群體的管理，首先是優(yōu)等生，要關注他們的學習及思想動態(tài)確保他們學習穩(wěn)中有升。其次狠抓臨界生也是出成績的另一個非常重要的手段。抓臨界生既能提高升